Cognitive Approaches to German Historical Film: Seeing is Not Believing

این کتاب به بررسی چگونگی درک ذهن‌های در در فیلم می‌پردازد و خوانندگان را با برخی از اصول اساسی مطالعات شناختی آشنا می‌کند - یعنی ترکیب مفهومی، نظریه ذهن، و همدلی/دیدگاه گرفتن - از طریق کاربرد آنها در تحلیل فیلم. رویکرد شناختی به فیلم‌های تاریخی محبوب اخیر، پتانسیل سینما را برای برانگیختن تفکر انتقادی تماشاگران درباره رویدادهای مهم قرن گذشته نشان می‌دهد. این کتاب با فاصله گرفتن از تمرکز بر پردازش روایت در نظریه شناخت گرایی سنتی، دریافت و تولید فیلم را در چارچوب آخرین تحولات روانشناسی شناختی و اجتماعی بررسی می کند. جنیفر مارستون ویلیام با روی آوردن به سینمای آلمان به عنوان مطالعه موردی برای این همکاری میان رشته ای، نگاهی تازه به برخی از فیلم های موفق بین المللی قرن بیست و یکم، از جمله هیچ جا در آفریقا، خداحافظ، لنین ارائه می دهد. !، سوفی شول، سقوط، زندگی دیگران، و مجتمع بادر-مینهوف .

This book explores how minds at the movies understand minds in the movies and introduces readers to some fundamental principles of Cognitive Studies—namely conceptual blending, Theory of Mind, and empathy/perspective-taking—through their application to film analysis. A cognitive approach to recent popular historical films demonstrates cinema’s potential to stimulate viewers’ critical thinking about crucial events of the past century. Diverging from the focus on narrative processing in traditional cognitivist theory, this book examines film reception and production in the context of the latest developments in cognitive and social psychology. Turning to German cinema as a case study for this interdisciplinary partnership, Jennifer Marston William offers a fresh look at some internationally successful films of the twenty-first century, including Nowhere in Africa, Goodbye, Lenin!, Sophie Scholl, Downfall, The Lives of Others, and The Baader-Meinhof Complex.