دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Cognitive and Social Factors in Early Deception
دانلود کتاب عوامل شناختی و اجتماعی در فریب اولیه
مشخصات کتاب
Cognitive and Social Factors in Early Deception
ویرایش: نویسندگان: Stephen J. Ceci, Michelle DeSimo Leichtman, Maribeth Putnick, Michelle Leichtman, Mary E. Putnick سری: ISBN (شابک) : 0805809538, 9780805809534 ناشر: Psychology Press سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 186 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognitive and Social Factors in Early Deception به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عوامل شناختی و اجتماعی در فریب اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب عوامل شناختی و اجتماعی در فریب اولیه
درک فریب اولیه هم برای اهداف نظری و هم برای اهداف عملی مهم
است. رفتارهای فریبنده کودکان دریچه ای به مدل ها و نظریه های
ذهنی آنها می دهد. در سطح عملی، فریب دوران کودکی چالش‌هایی را
برای سیستم حقوقی و همچنین والدین و مدارس ایجاد می‌کند.
در این جلد، مشارکت‌کنندگانی از حوزه‌های مختلف روان‌شناسی -
اجتماعی، شناختی، و رشدی- نیز همانطور که فلسفه و قانون عوامل
تعیین کننده فریب را در میان کودکان پیش دبستانی بررسی می کند.
علاوه بر انبوهی از یافته های تجربی جدید که با جنسیت، انگیزه و
زمینه در استفاده کودکان از فریب سروکار دارند، شواهدی برای
بازگشت آگاهی در کودکان سه ساله ارائه شده است. این کتاب با
فصل‌ها و تفسیرهایی که توسط دانشمندان برجسته در ایالات متحده،
انگلستان و استرالیا نوشته شده است، نگرانی فزاینده‌ای را در مورد
اعتبار زیست‌محیطی در مطالعات توسعه منعکس می‌کند و ممکن است باعث
تجدیدنظر در مدل‌های سنتی ذهن شود که منحصراً بر اساس داده‌های
آزمایش‌های آزمایشگاهی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The understanding of early deception is important for both
theoretical and practical purposes. Children's deceptive
behaviors provide a window into their models and theories of
mind. On a practical level, childhood deception poses
challenges for the legal system as well as parents and
schools.
In this volume, contributors from diverse areas of psychology
-- social, cognitive, and developmental -- as well as
philosophy and law examine the determinants of deception among
preschoolers. In addition to a wealth of new empirical findings
dealing with gender, motivation, and context in children's use
of deception, evidence is provided for recursivity of awareness
in children as young as three years of age. With chapters and
commentaries written by leading scholars in the United States,
England, and Australia, this book reflects a growing concern
with ecological validity in developmental studies and may
prompt rethinking of traditional models of mind based
exclusively on data from laboratory experiments.
