دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Cognition And The Book: Typologies Of Formal Organisation Of Knowledge In The Printed Book Of The Early Modern Period (Intersections: Yearbook for Early Modern Studies (2004))
دانلود کتاب شناخت و کتاب: گونه‌شناسی سازماندهی رسمی دانش در کتاب چاپی دوره مدرن اولیه (تقاطع‌ها: سالنامه مطالعات اولیه مدرن (2004))
مشخصات کتاب
Cognition And The Book: Typologies Of Formal Organisation Of Knowledge In The Printed Book Of The Early Modern Period (Intersections: Yearbook for Early Modern Studies (2004))
ویرایش: نویسندگان: K. A. E. Enenkel, Wolfgang Neuber سری: ISBN (شابک) : 9004124500 ناشر: Brill Academic Pub سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 662 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 20 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Cognition And The Book: Typologies Of Formal Organisation Of Knowledge In The Printed Book Of The Early Modern Period (Intersections: Yearbook for Early Modern Studies (2004)) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شناخت و کتاب: گونه‌شناسی سازماندهی رسمی دانش در کتاب چاپی دوره مدرن اولیه (تقاطع‌ها: سالنامه مطالعات اولیه مدرن (2004)) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب شناخت و کتاب: گونه‌شناسی سازماندهی رسمی دانش در کتاب چاپی دوره مدرن اولیه (تقاطع‌ها: سالنامه مطالعات اولیه مدرن (2004))
کتاب چاپی، مهم‌ترین اختراع دوره‌ی مدرن اولیه، نه تنها انفجار دانش، بلکه تغییرات عمده‌ای را در درک متون ایجاد کرد. این جلد به بررسی روش هایی می پردازد که از طریق آن دانش به خواننده اولیه مدرن ارائه می شد و سازماندهی مطالبی که به شناخت او از آنها کمک می کرد. این نه تنها بر پرسش‌های کتاب-تاریخی، بلکه بر تلاقی طرح‌بندی و متن‌های متنی با موضوعات ژانر، محتوا و کارکرد مورد نظر متون تمرکز دارد. تیمی متشکل از متخصصان در رشته های مختلف، انگلیسی، فرانسوی، آلمانی، نئو لاتین، فلسفه، تاریخ هنر، تاریخ علم و تاریخ کتاب، اولین تلاش خود را برای درک این موضوع جذاب انجام می دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The printed book, the most important invention of the Early Modern Period, brought about not only an explosion of knowledge, but also major changes in the perception of texts. This volume investigates the methods by which knowledge was presented to the early modern reader and the organisation of material that guided his cognition of them. It focuses not merely on book-historical questions, but on the intersection of layout and paratexts with issues of genre, content and intended function of texts. A team of experts in various disciplines, English, French, German, Neo-Latin, philosophy, art history, the history of science and book history, makes a first effort to understanding this fascinating topic.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
Acknowledgements......Page 10
Notes on the Editors of this Volume......Page 12
List of Contributors......Page 14
Einleitung (Karl A.E. Enenkel – Wolfgang Neuber)......Page 18
THE PHYSIOGNOMY OF THE BOOK......Page 24
The Rise of the Typographical Paragraph (Frans A. Janssen)......Page 26
GENRESPECIFIC ‘ERKENNTNISSTEUERUNG’......Page 50
Locating Knowledge (Ann Moss)......Page 52
Ars Antiquitatis. Erkenntnissteuerung und Wissensverwaltung in Werken zur römischen Kulturgeschichte (Karl A.E. Enenkel)......Page 68
Die Kosmographie – Typologie und Medienstrategien (Detlef Haberland)......Page 142
Cognition in Emblematic Fable Books: Aegidius Sadeler's Theatrum Morum (1608) and its Reception in France (1659–1743) (Paul J. Smith)......Page 178
Tacit Skills in the Perspective Treatise of the Late Renaissance (Ian F. Verstegen)......Page 204
‘ERKENNTNISSTEUERUNG’ IN THE EDITIONSOF CERTAIN AUTHORS......Page 232
Credit, Paratexts, and Editorial Strategies in Erasmus of Rotterdam's Editions of Jerome (Hilmar M. Pabel)......Page 234
Der „rhetorisierte" Longin. Medienstrategien zur „Klassierung" eines Autors (Dietmar Till)......Page 274
Strategien der Wissensvermittlung und Rezeptionssteuerung in Inkunabeln und Drucken zum Buch der Natur Konrads von Megenburg (Robert Luff)......Page 302
‘ERKENNTNISSTEUERUNG’ IN THE ILLUSTRATED BOOK......Page 328
Bilder als Mittel der Erkenntnissteuerung. Text und Bild in Boccaccios Decameron (Ursula Kocher)......Page 330
Der geschlachtete Kannibale. Zu einigen niederländischen Ausgaben von Hans Stadens Reisebericht (Wolfgang Neuber)......Page 350
Illustration, Dekoration und das allmähliche Verschwinden der Bilder aus dem Roman (1471–1700) (Manuel Braun)......Page 386
Typographisches Decorum. Ordnung und éclat in der Typographie der höfischen Figurendichtung und Festbeschreibung (Thomas Rahn)......Page 426
„Alles/was hierniden ist/das ist auch droben". Zur Funktion graphischer Systemdarstellungen in Buch-Publikationen aus dem Bereich der magia naturalis (Robert Fludd, Oswald Croll) (Maximilian Bergengruen)......Page 450
‘ERKENNTNISSTEUERUNG’ IN RELIGIOUS TEXTS......Page 472
Deutschsprachige Andachtsbücher um 1500. Drucke zwischen Wissensvermittlung und Meditationshilfe (Romy Günthart)......Page 474
Typographische Erkenntnissteuerung in Handschrift und Druck: Der illustrierte „Geistliche Rosengarten" in einer spätmittelalterlichen Handschrift und in einem Druck (Jörg Jungmayr)......Page 498
Techniken der Leserlenkung und -selektion im volkssprachigen Buch der Gegenreformation Um 1600 (Kai Bremer)......Page 528
THE CASE OF DESCARTES......Page 552
Abbilden und Überzeugen bei Descartes (Claus Zittel)......Page 554
The Relationship between Word and Image in Books on Medicine in the Early Modern Period (Matthijs van Otegem)......Page 622
List of Illustrations......Page 642
Index Nominum......Page 654
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Master & its Servants. The Entangled Web Between the Serbian Secret Service Organized Crime and Paramilitary Units in the Yugoslav Conflict
دانلود کتاب Advanced Distributed Systems: Third International School and Symposium, ISSADS 2004, Guadalajara, Mexico, January 24-30, 2004, Revised Papers
