دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Clueless in Academe: How Schooling Obscures the Life of the Mind
دانلود کتاب بدون سرنخ در آکادمی: چگونه تحصیل در مدرسه زندگی ذهن را مبهم می کند
مشخصات کتاب
Clueless in Academe: How Schooling Obscures the Life of the Mind
ویرایش:
نویسندگان: Professor Gerald Graff
سری:
ISBN (شابک) : 0300095589, 9780300095586
ناشر: Yale University Press
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 320
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 915 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Clueless in Academe: How Schooling Obscures the Life of the Mind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بدون سرنخ در آکادمی: چگونه تحصیل در مدرسه زندگی ذهن را مبهم می کند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بدون سرنخ در آکادمی: چگونه تحصیل در مدرسه زندگی ذهن را مبهم می کند
جرالد گراف استدلال می‌کند که مدارس و کالج‌های ما باعث می‌شوند که زندگی فکری بیش از آنچه هست یا نیاز است، مبهم‌تر، تخصصی‌تر و فراتر از ظرفیت‌های یادگیری عادی به نظر برسد. بسیاری از دانش‌آموزان که در دنیای آکادمیک بی‌اطلاع مانده‌اند، زندگی ذهنی را جامعه‌ای مخفی می‌دانند که تنها تعداد کمی از نخبگان واجد شرایط آن هستند. گراف در انحراف تازه‌ای از سخنان استاندارد علیه دانشگاه، نشان می‌دهد که چگونه عدم درک دانشگاهی ناخواسته نه تنها با اصطلاحات تخصصی دانشگاهی و نوشته‌های مبهم، بلکه با قطع ارتباط برنامه درسی و عدم بهره‌برداری از ارتباطات فراوان بین دانشگاه و فرهنگ عامه تقویت می‌شود. در نهایت، گراف پیشنهادهای عملی فراوانی را برای دسترسی بیشتر به فرهنگ ایده‌ها و استدلال‌ها برای دانش‌آموزان ارائه می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه دانش‌آموزان می‌توانند وارد بحث‌های عمومی شوند که در زندگی آنها نفوذ می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Gerald Graff argues that our schools and colleges make the intellectual life seem more opaque, narrowly specialized, and beyond normal learning capacities than it is or needs to be. Left clueless in the academic world, many students view the life of the mind as a secret society for which only an elite few qualify. In a refreshing departure from standard diatribes against academia, Graff shows how academic unintelligibility is unwittingly reinforced not only by academic jargon and obscure writing, but by the disconnection of the curriculum and the failure to exploit the many connections between academia and popular culture. Finally, Graff offers a wealth of practical suggestions for making the culture of ideas and arguments more accessible to students, showing how students can enter the public debates that permeate their lives.
فهرست مطالب
\"\"9 Outing Criticism\"\"\"\"10 The Application Guessing Game with Andrew Hoberek\"\"
\"\"PART IV: TEACHING THE CLUB\"\"
\"\"11 Hidden Intellectualism\"\"
\"\"12 A Word for Words and a Vote for Quotes\"\"
\"\"13 Wrestling with the Devil\"\"
\"\"14 Deborah Meier�s Progressive Traditionalism\"\"
\"\"Epilogue: How to Write an Argument�What Students and Teachers Really Need to Know\"\"
\"\"Notes\"\"
\"\"Index\"\"
