دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Classroom Management in Language Education
دانلود کتاب مدیریت کلاس درس در آموزش زبان
مشخصات کتاب
Classroom Management in Language Education
ویرایش: 1
نویسندگان: Tony Wright (auth.)
سری: Research and Practice in Applied Linguistics
ISBN (شابک) : 9780230514188, 9780230514188
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 503
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدیریت کلاس درس در آموزش زبان: آموزش بین المللی و تطبیقی، آموزش زبان، زبان شناسی، عمومی، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Classroom Management in Language Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت کلاس درس در آموزش زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدیریت کلاس درس در آموزش زبان
کتابی که درک درستی از شیوه‌ها را در مرکز آموزش زبان - کلاس درس ایجاد می‌کند. این برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در زبان‌شناسی کاربردی و آموزش، و شاغلین، چه در TESOL یا سایر آموزش‌های زبان نوشته شده است، در بخش 1 نویسنده مفاهیم کلیدی در بازگشایی پیچیدگی زندگی کلاس درس را بررسی می‌کند. در بخش 2 تحقیقات و عملکرد موجود از طریق یک سری مطالعات موردی تحقیقاتی مورد بررسی قرار می گیرد. قسمت 3 الگویی برای فعالیت های تحقیقاتی و پیشنهادات برای پروژه ها و روش ها ارائه می دهد و قسمت 4 منابعی را برای خوانندگانی که مشتاق به دنبال کردن موضوعات توسعه یافته در کتاب هستند جمع آوری می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A book that develops an understanding of practices at the very centre of language education - the classroom. It is written for postgraduate students in Applied Linguistics and Education, and practitioners, whether in TESOL or other language teaching, In Part 1 the author explores key concepts in unpacking the complexity of classroom life. In Part 2 existing research and practice are examined through a series of research case studies. Part 3 provides a template for research activity and suggestions for projects and methodologies, and Part 4 collects resources for readers keen to follow up the themes developed in the book.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-4
Front Matter....Pages 5-7
Towards an Agenda for Understanding Classroom Management....Pages 8-18
Classrooms as Formal Contexts for Learning....Pages 19-54
Institutional Aspects of Classroom Management....Pages 55-87
Classrooms as Multidimensional Contexts....Pages 88-114
Concerns and Practices in Classroom Management....Pages 115-146
Managing Engagement: The Affective Dimension of Classroom Life....Pages 147-186
Pedagogy, Models of Teaching and Classroom Management....Pages 187-220
Patterns of Participation: Managing Classroom Talk....Pages 221-255
Teachers’ Knowledge and Classroom Management....Pages 256-286
Front Matter....Pages 287-289
Practices for Managing Time and Space....Pages 290-333
Managing Engagement....Pages 334-368
Managing Classroom Participation....Pages 369-394
New Directions in Research on Classroom Management Case Studies....Pages 395-420
Front Matter....Pages 421-423
Issues and Practice in Research on Classroom Management....Pages 424-445
Doing Research on Classroom Management....Pages 446-458
Front Matter....Pages 459-459
Further Resources in Classroom Management....Pages 461-469
Back Matter....Pages 471-497
