مشخصات کتاب

Classroom Discourse Competence: Current Issues in Language Teaching and Teacher Education

ویرایش:  
نویسندگان: Katrin Thomson (editor)  
سری: Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik 
ISBN (شابک) : 3823383744, 9783823383741 
ناشر: Narr Francke Attempto 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 279 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Classroom Discourse Competence: Current Issues in Language Teaching and Teacher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب صلاحیت گفتمان کلاس: موضوعات فعلی در آموزش زبان و آموزش معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب صلاحیت گفتمان کلاس: موضوعات فعلی در آموزش زبان و آموزش معلمان

 در زمینه های یادگیری زبان ، نقش معلم زبان بسیار مهم است: این معلمی است که از طریق و با استفاده از زبان (خارجی) ، تأثیر قابل توجهی در میزان فعال شدن زبان های زبانی/شناختی دارد و بنابراین تعیین می کند که آیا فرآیندهای یادگیری زبان آغاز می شوند و حتی ممکن است حتی مانع یا جلوگیری شوند. بنابراین ، معلمان زبان از اهمیت بالایی برخوردار هستند که بتوانند سطح بالایی از صلاحیت گفتمان کلاس (CDC) را بدست آورند - یک صلاحیت حرفه ای که بسیار فراتر از مفاهیم مهارت و صلاحیت ارتباطی است. واقع در تقاطع تئوری ، تحقیقات کلاس درس و رویکردهای عملی به (ه) آموزش معلمان FL ، صلاحیت گفتمان کلاس: موضوعات فعلی در آموزش زبان و آموزش معلمان به دانشجویان دانشگاه ، معلمان کارآموز ، معلمان ضمن خدمت و مربیان معلمان مفهوم جامع CDC (قسمت اول) ارائه می دهد. علاوه بر این ، فصل های موجود در این کتاب جنبه های CDC (قسمت دوم) را کشف می کند و نمونه های خوبی از توسعه CDC را در زمینه آموزش معلمان قبل از خدمت (قسمت سوم) ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In language learning contexts, the role of the language teacher is a particularly crucial one: it is the teacher who, through and with their use of (the foreign) language, has a significant influence on the extent to which language learners are linguistically/cognitively activated, and thus determines whether processes of language learning are initiated and promoted, or perhaps even impeded or prevented. Thus, it is of utmost importance for language teachers to acquire a high level of classroom discourse competence (CDC) - a professional competence that goes far beyond the notions of FL proficiency and communicative competence. Located at the intersection of theory, classroom research and practical approaches to (E)FL teacher education, Classroom Discourse Competence: Current Issues in Language Teaching and Teacher Education offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators a comprehensive conceptualization of CDC (Part I). Furthermore, the chapters in this book explore facets of CDC (Part II) and present good-practice examples of CDC development in the context of pre-service teacher education (Part III).

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Climate Change Crisis: Solutions and Adaption for a Planet in Peril

دانلود کتاب Politische Geschichte der Gegenwart: XXXIII. Das Jahr 1899

دانلود کتاب Новые виды бездифракционных и структурно-устойчивых асимметричных лазерных пучков для задач оптической передачи информации: Учебное пособие

دانلود کتاب Inventing Modern Adolescence: The Children of Immigrants in Turn-of-the-Century America (Series in Childhood Studies)

دانلود کتاب Narrating the NBA: Cultural Representations of Leading Players after the Michael Jordan Era