Chinese Link: Intermediate Chinese, Level 2/Part 1

Chinese Link، 2e یک تجربه یادگیری زبان و فرهنگی کاربردی، یادگیرنده محور و لذت بخش برای دانش آموزان سطح متوسط ​​چینی و همچنین آموزش کارآمد و جامع ارائه می کند. منبعی برای مربیان

موضوعات کلیدی: لینک چینی سطح 2 / قسمت 1 از 10 درس تشکیل شده است و به ساختن سیستماتیک توانایی های یادگیرندگان در چهار مهارت گوش دادن ادامه می دهد. ، صحبت کردن، خواندن و نوشتن تا بتوانند به سطح متوسط ​​صلاحیت برسند. محتوا و تمرین‌های برنامه سطح متوسط ​​بر اساس آنچه در برنامه سطح مقدماتی مطالعه شده است، ایجاد می‌شود و به تدریج واژگان و ساختارهای گرامری پیچیده‌تری را اضافه می‌کند. تمرینات مکرر تثبیت و مرور گنجانده شده است. پیوند چینی سطح 2 همچنین به زبان‌آموزان کمک می‌کند با معرفی عبارات رسمی و نوشتاری و افزایش «سواد رسانه‌ای» دانش‌آموزان برای مطالعه پیشرفته چینی آماده شوند. این امر با ارائه قرار گرفتن در معرض اصطلاحات رایج چینی و داستان های پشت سر آنها، و با گنجاندن متون نوشته شده به سبک روزنامه، مجلات، و مقالات خبری اینترنتی انجام می شود. نسخه‌های سنتی و ساده‌شده کاراکترها در کنار هم ارائه می‌شوند و به دانش‌آموزان اجازه می‌دهند بر روی یکی یا دیگری تمرکز کنند یا تغییرات بین شخصیت‌ها را ببینند.

MARKET. : برای دانش آموزان چینی متوسط.

Chinese Link, 2e provides a practical, learner-centered and enjoyable language and cultural learning experience for intermediate level students of Chinese, as well as an efficient and comprehensive teaching resource for instructors.

KEY TOPICS: Chinese Link Level 2 / Part 1 is comprised of 10 lessons and continues to systematically build learners’ abilities in the four skills of listening, speaking, reading, and writing so that they can reach the intermediate level of competence. The content and exercises in the intermediate level program build upon what has been studied in the introductory level program, gradually adding more sophisticated vocabulary and grammatical structures. Frequent consolidation and review exercises are included.  Chinese Link Level 2 also helps learners get ready for advanced Chinese study by introducing formal and written expressions and increasing students’ “media literacy.” This is accomplished by providing exposure to common Chinese idioms and the stories behind them, and by including texts written in the style of newspaper, magazines, and Internet news articles. Traditional and simplified character versions are presented side-by-side, allowing students to focus on one or the other, or to see the variations between the characters.

MARKET: For intermediate students of Chinese.