دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب China and Europe on the New Silk Road: Connecting Universities Across Eurasia
دانلود کتاب چین و اروپا در جاده ابریشم جدید: اتصال دانشگاه ها در سراسر اوراسیا
مشخصات کتاب
China and Europe on the New Silk Road: Connecting Universities Across Eurasia
ویرایش: نویسندگان: Marijk van der Wende, William C. Kirby, Nian Cai Liu, Simon Marginson سری: ISBN (شابک) : 2020937526, 0198853025 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 448 [442] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 85,000
در صورت تبدیل فایل کتاب China and Europe on the New Silk Road: Connecting Universities Across Eurasia به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چین و اروپا در جاده ابریشم جدید: اتصال دانشگاه ها در سراسر اوراسیا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب چین و اروپا در جاده ابریشم جدید: اتصال دانشگاه ها در سراسر اوراسیا
نظم جهانی مبتنی بر حاکمیت بینالمللی و مکانیسمهای تجاری چندجانبه پس از جنگ جهانی دوم، به سرعت در حال تغییر است و موجهایی از عدم اطمینان را ایجاد میکند. این امر به ویژه در آموزش عالی صادق است، حوزه ای که به طور فزاینده ای بر پایه همکاری های بین المللی و حرکت آزادانه دانشجویان، دانشگاهیان، دانش و ایده ها بنا شده است. در همین حال، چین برنامه های خود را برای "جاده ابریشم جدید" (NSR) اعلام کرده است و در حال توسعه آموزش عالی و سیستم های تحقیقاتی خود با سرعت است. در این کتاب یک گروه بینالمللی و بینرشتهای از محققان اروپا، چین، ایالات متحده آمریکا، روسیه و استرالیا به بررسی چگونگی شکلگیری تحرک و همکاری دانشگاهی در امتداد جاده ابریشم جدید میپردازند و اگر وجود داشته باشد، چه تفاوتی در سطح عالی جهانی ایجاد خواهد کرد. چشم انداز آموزش و پرورش فصلهای آغازین زمینه جهانی NSR، توسعه دانشگاههای چینی در راستای مدلهای بینالمللی، و تاریخچه و نتایج همکاری اتحادیه اروپا و چین را ارائه میکنند. جریان ها و الگوهای همکاری آکادمیک در امتداد NSR همانطور که توسط دانشگاه های چین شکل می گیرند و شکل گرفته اند، سپس با جزئیات بیشتری مورد بررسی قرار می گیرند. شرایط همکاری چین و خارجی در ادامه با تجزیه و تحلیل چارچوب های نظارتی برای همکاری، شناسایی، داده ها و حریم خصوصی مورد بحث قرار می گیرد. کار تطبیقی سنتهای فرهنگی و ارزشهای آکادمیک، شباهتها و تفاوتهای بین فرهنگهای سیاسی و آموزشی سینی و انگلیسی-آمریکایی، و پیامدهای آنها برای اداره و مأموریت آموزش عالی، نقش بورسیههای انتقادی، و وضعیت و جایگاه دانشگاه را دنبال میکند. علوم انسانی در چین این کتاب با تمرکز بر "ایده یک دانشگاه" به پایان می رسد. ارزشهای زیربنای مأموریت، شکل و هدف آن، که بر پیامدهای توسعه سریع آموزش عالی چین برای ژئوپلیتیک خود آموزش عالی بازتاب دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The global order, based on international governance and multilateral trade mechanisms in the aftermath of the Second World War, is changing rapidly and creating waves of uncertainty. This is especially true in higher education, a field increasingly built on international cooperation and the free movement of students, academics, knowledge, and ideas. Meanwhile, China has announced its plans for a "New Silk Road" (NSR) and is developing its higher education and research systems at speed. In this book an international and interdisciplinary group of scholars from Europe, China, the USA, Russia, and Australia investigate how academic mobility and cooperation is taking shape along the New Silk Road and what difference it will make, if any, in the global higher education landscape. Opening chapters present the global context for the NSR, the development of Chinese universities along international models, and the history and outcomes of EU-China cooperation. The flows and patterns in academic cooperation along the NSR as they shape and have been shaped by China's universities are then explored in more detail. The conditions for Sino-foreign cooperation are discussed next, with an analysis of regulatory frameworks for cooperation, recognition, data, and privacy. Comparative work follows on the cultural traditions and academic values, similarities, and differences between Sinic and Anglo-American political and educational cultures, and their implications for the governance and mission of higher education, the role of critical scholarship, and the state and standing of the humanities in China. The book concludes with a focus on the "Idea of a University"; the values underpinning its mission, shape, and purpose, reflecting on the implications of China's rapid higher education development for the geo-politics of higher education itself.
