دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Children's Understanding of Disability
دانلود کتاب درک کودکان از معلولیت
مشخصات کتاب
Children's Understanding of Disability
ویرایش: 1
نویسندگان: Ann Lewis
سری:
ISBN (شابک) : 9780415101325, 9780415101318
ناشر:
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 216
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 76,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Children's Understanding of Disability به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک کودکان از معلولیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درک کودکان از معلولیت
درک کودکان از معلولیت افزوده ارزشمندی به بحث پیرامون ادغام کودکان با نیازهای ویژه در مدارس عادی است. با توجه به دیدگاه خود کودکان، نحوه تعامل دانشآموزان با مشکلات شدید یادگیری و همکلاسیهای غیرمعلول آنها را بررسی میکند. آن لوئیس بررسی می کند که چه اتفاقی می افتد وقتی کودکان غیر معلول و دانش آموزان با مشکلات یادگیری شدید به طور منظم در طول یک سال با هم کار می کنند. او همچنین شامل نظرات کودکانی است که در آموزش و پرورش استثنایی کار می کنند. از یافتههای خود، او مفاهیمی را برای ایجاد یک روحیه فراگیر در مدارس و سایر جوامع به دست میآورد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Children's Understanding of Disability is a valuable addition to the debate surrounding the integration of children with special needs into ordinary schools. Taking the viewpoint of the children themselves, it explores how pupils with severe learning difficulties and their non-disabled classmates interact. Ann Lewis examines what happens when non-disabled children and pupils with severe learning difficulties work together regularly over the course of a year. She also includes the views of children working in segregated special education. From her findings, she draws implications for developing an inclusive ethos in schools and other communities.
