ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Children's Interests, Inquiries and Identities: Curriculum, Pedagogy, Learning and Outcomes in the Early Years

دانلود کتاب علایق، پرسش‌ها و هویت‌های کودکان: برنامه درسی، آموزش، یادگیری و نتایج در سال‌های اولیه

Children's Interests, Inquiries and Identities: Curriculum, Pedagogy, Learning and Outcomes in the Early Years

مشخصات کتاب

Children's Interests, Inquiries and Identities: Curriculum, Pedagogy, Learning and Outcomes in the Early Years

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0367689820, 9780367689827 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 192
[207] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Children's Interests, Inquiries and Identities: Curriculum, Pedagogy, Learning and Outcomes in the Early Years به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علایق، پرسش‌ها و هویت‌های کودکان: برنامه درسی، آموزش، یادگیری و نتایج در سال‌های اولیه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب علایق، پرسش‌ها و هویت‌های کودکان: برنامه درسی، آموزش، یادگیری و نتایج در سال‌های اولیه



علائق، پرسش‌ها و هویت‌های کودکان استدلال می‌کند که رابطه قدرتمند بین علایق و یادگیری غیررسمی کمتر به رسمیت شناخته شده و مورد ارزیابی قرار نگرفته است. این کتاب اصول جدیدی را برای درک یادگیری کودکان پیشنهاد می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

<p><i>Children’s Interests, Inquiries, and Identities</i> argues that the powerful relationship between interests and informal learning has been under-recognised and undervalued. The book proposes new principles for understanding children’s learning. </p>





نظرات کاربران