Children Learn by Observing and Contributing to Family and Community Endeavors: A Cultural Paradigm

کودکان با مشاهده و مشارکت در تلاش‌های خانواده و جامعه، یاد می‌گیرند، جدیدترین نسخه در مجموعه پیشرفت‌ها در رشد و رفتار کودک، گام بزرگی به جلو در برجسته کردن الگوها و تنوع در رشد هنجاری زندگی روزمره کودکان است که فراتر از جمعیت های پژوهشی معمولی که دارای تحصیلات گسترده غربی مشترک هستند.

این کتاب سازمان‌دهی یادگیری و زندگی اجتماعی کودکان را به‌ویژه در میان کودکانی که خانواده‌هایشان ریشه‌های تاریخی در قاره آمریکا (شمال، مرکزی و جنوبی) دارند، مستند می‌کند، جایی که کودکان به‌طور سنتی شامل می‌شوند و در فعالیت‌های آن سهیم هستند. خانواده ها و جوامع آنها، و جایی که تحصیلات غربی اخیراً نفوذ خارجی است. یافته‌ها و استدلال‌های نظری تصویری منسجم از اهمیت توسعه مشارکت کودکان در فعالیت‌های جاری را که توسط نویسندگانی با تجربه‌ی گسترده زندگی و کار در چنین جوامعی ارائه شده است، نشان می‌دهد.

• شامل مشارکت‌های مقامات برجسته است. در زمینه رشد و رفتار کودک
• تصویری منسجم از اهمیت توسعه مشارکت کودکان در فعالیت‌های جاری ارائه می‌دهد
• گامی بزرگ به جلو در برجسته کردن الگوها و تنوع در توسعه هنجاری زندگی روزمره کودکان، گسترش فراتر از جمعیت های پژوهشی معمولی که دارای تحصیلات گسترده غربی مشترک هستند
• اطلاعات و به روز رسانی در مورد آخرین تحولات در این زمینه

Children Learn by Observing and Contributing to Family and Community Endeavors, the latest in the Advances in Child Development and Behavior Series provides a major step forward in highlighting patterns and variability in the normative development of the everyday lives of children, expanding beyond the usual research populations that have extensive Western schooling in common.

The book documents the organization of children’s learning and social lives, especially among children whose families have historical roots in the Americas (North, Central, and South), where children traditionally are included and contribute to the activities of their families and communities, and where Western schooling is a recent foreign influence. The findings and theoretical arguments highlight a coherent picture of the importance of the development of children’s participation in ongoing activity as presented by authors with extensive experience living and working in such communities.

• Contains contributions from leading authorities in the field of child development and behavior
• Presents a coherent picture of the importance of the development of children’s participation in ongoing activity
• Provides a major step forward in highlighting patterns and variability in the normative development of the everyday lives of children, expanding beyond the usual research populations that have extensive Western schooling in common
• Informs and updates on all the latest developments in the field