ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Children And Their Curriculum: The Perspectives Of Primary And Elementary School Children

دانلود کتاب کودکان و برنامه درسی آنها: دیدگاه کودکان دبستانی و ابتدایی

Children And Their Curriculum: The Perspectives Of Primary And Elementary School Children

مشخصات کتاب

Children And Their Curriculum: The Perspectives Of Primary And Elementary School Children

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780203261453, 0750705949 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 206
[215] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 798 Kb 

قیمت کتاب (تومان) : 59,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Children And Their Curriculum: The Perspectives Of Primary And Elementary School Children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان و برنامه درسی آنها: دیدگاه کودکان دبستانی و ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کودکان و برنامه درسی آنها: دیدگاه کودکان دبستانی و ابتدایی

هدف این متن تشویق مربیان و پژوهشگران در شناخت دیدگاه های دانش آموز است. بحث اصلی آن این است که درک برخی از تفاوت‌های بین «برنامه درسی آنطور که در نظر گرفته شده» و «برنامه درسی به عنوان تجربه شده» کیفیت زندگی مدرسه را افزایش می‌دهد و یادگیری را بهبود می‌بخشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The aim of this text is to encourage educators and researchers in recognizing pupil perspectives. Its central argument is that understanding some of the disparity between ''curriculum as intended'' and ''curriculum as experienced'' will increase the quality of school life and improve learning.





نظرات کاربران