ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Children and nature: psychological, sociocultural, and evolutionary investigations

دانلود کتاب کودکان و طبیعت: تحقیقات روانشناختی، اجتماعی فرهنگی و تکاملی

Children and nature: psychological, sociocultural, and evolutionary investigations

مشخصات کتاب

Children and nature: psychological, sociocultural, and evolutionary investigations

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0262611759, 9780262112673 
ناشر: MIT Press 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 371 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Children and nature: psychological, sociocultural, and evolutionary investigations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان و طبیعت: تحقیقات روانشناختی، اجتماعی فرهنگی و تکاملی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کودکان و طبیعت: تحقیقات روانشناختی، اجتماعی فرهنگی و تکاملی

برای بسیاری از تکامل انسان، جهان طبیعی یکی از مهم ترین زمینه های بلوغ کودکان بود. در واقع، تجربه طبیعت جزء حیاتی رشد فیزیکی، عاطفی، فکری و حتی اخلاقی انسان بوده و هنوز هم ممکن است باشد. با این حال، دانش علمی از اهمیت طبیعت در مراحل مختلف کودکی بسیار اندک است. این کتاب تحقیقات علمی و مقالاتی تامل برانگیز در مورد کودکان و طبیعت ارائه می‌کند. کودکان و طبیعت پژوهش‌هایی را از علوم شناختی، روان‌شناسی رشد، بوم‌شناسی، آموزش، مطالعات محیطی، روان‌شناسی تکاملی، علوم سیاسی، نخستی‌شناسی، روان‌پزشکی و روان‌شناسی اجتماعی ترکیب می‌کنند. نویسندگان اهمیت تکاملی طبیعت را در دوران کودکی بررسی می کنند. شکل گیری تصورات، ارزش ها و همدردی کودکان نسبت به جهان طبیعی؛ چگونه تماس با طبیعت بر رشد جسمی و ذهنی کودکان تأثیر می گذارد. و پیامدهای آموزشی و سیاسی تضعیف تجربه کودکی از طبیعت در جامعه مدرن.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

For much of human evolution, the natural world was one of the most important contexts of children's maturation. Indeed, the experience of nature was, and still may be, a critical component of human physical, emotional, intellectual, and even moral development. Yet scientific knowledge of the significance of nature during the different stages of childhood is sparse. This book provides scientific investigations and thought-provoking essays on children and nature.Children and Nature incorporates research from cognitive science, developmental psychology, ecology, education, environmental studies, evolutionary psychology, political science, primatology, psychiatry, and social psychology. The authors examine the evolutionary significance of nature during childhood; the formation of children's conceptions, values, and sympathies toward the natural world; how contact with nature affects children's physical and mental development; and the educational and political consequences of the weakened childhood experience of nature in modern society.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
Introduction......Page 8
1 The Primate Relationship with Nature: Biophilia as a General Pattern......Page 24
2 The Ecological World of Children......Page 52
3 The Development of Folkbiology: A Cognitive Science Perspective on Children’s Understanding of the Biological World......Page 88
4 Children’s Affiliations with Nature: Structure, Development, and the Problem of Environmental Generational Amnesia......Page 116
5 Experiencing Nature: Affective, Cognitive, and Evaluative Development in Children......Page 140
6 Animals as Links toward Developing Caring Relationships with the Natural World......Page 176
7 Animals in Therapeutic Education: Guides into the Liminal State......Page 202
8 Spots of Time: Manifold Ways of Being in Nature in Childhood......Page 222
9 Adolescents and the Natural Environment: A Time Out?......Page 250
10 Adolescents and Ecological Identity: Attending to Wild Nature......Page 282
11 Political Economy and the Ecology of Childhood......Page 302
12 Eden in a Vacant Lot: Special Places, Species, and Kids in the Neighborhood of Life......Page 328
List of Contributors......Page 352
B......Page 354
E......Page 355
H......Page 356
K......Page 357
M......Page 358
P......Page 359
S......Page 360
Y......Page 361
Z......Page 362
A......Page 364
C......Page 365
D......Page 366
E......Page 367
I......Page 368
N......Page 369
S......Page 370
Z......Page 371




نظرات کاربران