دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Albrecht Classen (ed.) سری: ISBN (شابک) : 3110184214, 9783110184211 ناشر: Walter de Gruyter سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 458 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Childhood in the Middle Ages and the Renaissance: The Results of a Paradigm Shift in the History of Mentality به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکی در قرون وسطی و رنسانس: نتایج یک تغییر پارادایم در تاریخ ذهنیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگرچه بسیاری از محققین موضعی انتقادی نسبت به پایاننامههای تاریخ کودکی که فیلیپ آریس در سال 1960 تدوین کرد، اتخاذ کردهاند، این جلد اولین مجموعه جامع از مطالعات با جهتگیری تاریخی روانشناختی و عاطفی است که به طور قانعکنندهای میزان روابط بین والدین را نشان میدهد. و کودکان عنصر اساسی جامعه اروپا در دوران پیشامدرن بود.
Although many researchers have taken a critical stance towards the theses on the history of childhood developed by Philippe Ariès in 1960, this volume is the first comprehensive collection of studies with a psychological and emotional historical orientation to demonstrate convincingly the extent to which the relationship between parents and children was a fundamental element of European society in pre-modern times.
1. Albrecht Classen / Philippe Ariès and the Consequences: History of Childhood, Family Relations, and Personal Emotions: Where do we stand today? 1 2. Valerie L. Garver / The Influence of Monastic Ideals upon Carolingian Conceptions of Childhood 67 3. Eva Parra Membrives / Mutterliebe aus weiblicher Perspektive: Zur Bedeutung von Affektivität in Frau Avas "Leben Jesu" (Maternal Love from a Female Perspective: On the Significance of Affection in Frau Ava's "Leben Jesu") 87 4. Diane Peters Auslander / Victims or Martyrs: Children, Anti-Semitism, and the Stress of Change in Medieval England 105 5. Mary Dzon / Joseph and the Amazing Christ-Child of Late-Medieval Legend 135 6. Karen K. Jambeck / The "Tretiz" of Walter of Bibbesworth: Cultivating the Vernacular 159 7. Nicole Clifton / "The Seven Sages of Rome", Children's Literature, and the Auchinleck Manuscript 185 8. Juanita Feros Ruys / Peter Abelard's "Carmen ad Astralabium" and Medieval Parent-Child Didactic Texts: The Evidence for Parent-Child Relationships in the Middle Ages 203 9. David F. Tinsley / Reflections of Childhood in Medieval Hagiographical Writing: The Case of Hartmann von Aue's "Der arme Heinrich" 229 10. Carol Dover / Why Did Lancelot Need an Education? 247 11. Tracy Adams / Medieval Mothers and their Children: The Case of Isabeau of Bavaria 265 12. Marilyn Sandidge / Changing Contexts of Infanticide in Medieval English Texts 291 13. Jean E. Jost / Medieval Children: Treatment in Middle English Literature 307 14. Daniel F. Pigg / Margery Kempe and Her Son: Representing the Discourse of Family 329 15. Juliann Vitullo / Fashioning Fatherhood: Leon Battista Alberti's "Art of Parenting" 341 16. Laurel Reed / Art, Life, Charm and Titian's "Portrait of Clarissa Strozzi" 355 17. David Graizbord / Converso Children Under the Inquisitorial Microscope in the Seventeenth Century: What May the Sources Tell us about Their Lives? 373 18. Allison P. Coudert / Educating Girls in Early Modern Europe and America 389 19. Christopher Carlsmith / The Child in the Classroom: Teaching a Course on the History of Childhood in Medieval/Renaissance Europe 415 Contributors 433 Index 439 List of Illustrations 445