دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: First Edition نویسندگان: William Snyder سری: Oxford Linguistics ISBN (شابک) : 0199296693, 9781435610156 ناشر: Oxford University Press, USA سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 222 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Child language: the parametric approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان کودک: رویکرد پارامتریک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این یک ارائه سیستماتیک از رویکرد پارامتریک به زبان کودک است. تئوری زبانشناختی به دنبال مشخص کردن محدوده دستور زبانهای مجاز توسط دانشآموزان زبان انسانی است و از این طریق «فضای فرضیه» کودک را در طول فراگیری زبان مشخص میکند. تئوری های تنوع زبانی پیامدهای اصلی برای مطالعه زبان کودک دارند و بالعکس. با این حال، پیشبینیهای اکتسابی چنین نظریههایی به ندرت در برابر دادههای تایید شده آزمایش میشوند. هدف این کتاب رفع این غفلت است. ماهیت اطلاعاتی را که کودک باید بر اساس نظریه های مختلف زبانی کسب کند، در نظر می گیرد. در انجام این کار، جنبههای عملی تحقیق اکتسابی را به تفصیل بیان میکند، به چالشهای کار با کودکان در سنین مختلف میپردازد، و نشان میدهد که چگونه میتوان از دادههای حاصل برای آزمایش نظریههای تنوع دستوری استفاده کرد. موضوعات خاصی که به طور عمیق مورد بررسی قرار می گیرند عبارتند از کسب ساختار هجا، دسته بندی های خالی و حرکت wh. مجموعههای دادهای که کتاب از آنها ترسیم میکند، از طریق وبسایتی که توسط نویسنده نگهداری میشود، بهراحتی در دسترس دانشجویان و پژوهشگران است. این کتاب برای دانش پژوهان و دانشجویان فراگیری زبان کودک در زبان شناسی، روانشناسی و علوم شناختی نوشته شده است. مرجع ارزشمندی برای محققین فراگیری زبان کودک در تمامی زمینه ها خواهد بود.
This is a systematic presentation of the parametric approach to child language. Linguistic theory seeks to specify the range of grammars permitted by the human language faculty and thereby to specify the child's "hypothesis space" during language acquisition. Theories of language variation have central implications for the study of child language, and vice versa. Yet the acquisitional predictions of such theories are seldom tested against attested data. This book aims to redress this neglect. It considers the nature of the information the child must acquire according to the various linguistic theories. In doing so it sets out in detail the practical aspects of acquisitional research, addresses the challenges of working with children of different ages, and shows how the resulting data can be used to test theories of grammatical variation. Particular topics examined in depth include the acquisition of syllable structure, empty categories, and wh-movement. The data sets on which the book draws are freely available to students and researchers via a website maintained by the author. The book is written for scholars and students of child language acquisition in linguistics, psychology, and cognitive science. It will be a valuable reference for researchers in child language acquisition in all fields.