دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Lslf/Cdr
نویسندگان: United Nations
سری:
ISBN (شابک) : 9789280643763, 9280643762
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 244
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Child Friendly Schools Manual به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای مدارس دوستدار کودک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتابچه راهنمای مدارس دوستدار کودک (CFS) طی سه سال و نیم کار مستمر، شامل کارکنان آموزش صندوق کودکان سازمان ملل متحد و متخصصان آژانسهای همکار که بر روی آموزش با کیفیت کار میکنند، تهیه شده است. از کار میدانی در 155 کشور و منطقه، ارزیابی های انجام شده توسط دفاتر منطقه ای و بررسی های میز انجام شده توسط دفتر مرکزی در نیویورک سود می برد. این راهنما بخشی از یک بسته کل منابع است که شامل یک بسته آموزش الکترونیکی برای ظرفیت سازی در استفاده از مدل های CFS و مجموعه ای از مطالعات موردی میدانی برای نشان دادن وضعیت هنر در مدارس دوستدار کودک در انواع مختلف است. تنظیمات.
This Child-Friendly Schools (CFS) Manual was developed during three-and-a-half years of continuous work, involving the United Nations Children's Fund education staff and specialists from partner agencies working on quality education. It benefits from fieldwork in 155 countries and territories, evaluations carried out by the Regional Offices and desk reviews conducted by headquarters in New York. The manual is a part of a total resource package that includes an e-learning package for capacity-building in the use of CFS models and a collection of field case studies to illustrate the state of the art in child-friendly schools in a variety of settings.