Chemiedidaktik an Fallbeispielen: Anregungen für die Unterrichtspraxis

این کتاب درسی و کتاب تمرین عناصر تئوری در آموزش شیمی را با تمرین‌های آموزشی عملی ترکیب می‌کند. در بخش نظری، نویسندگان ابتدا موضوعات کلیدی مرتبط با آموزش و تدریس شیمی را ارائه می‌کنند. سپس این موارد در بخش عملی با استفاده از موقعیت‌های آموزشی معتبر در قالب مطالعات موردی مورد استفاده قرار می‌گیرند. صحنه های درسی که در اینجا ارائه می شود فرصتی را فراهم می کند تا خود را در موقعیت موقعیت درس مربوطه قرار دهید. هدف، با در نظر گرفتن مبانی آموزش شیمی، تأملی مبتنی بر تئوری در مورد تدریس و توسعه رویکردهای جایگزین مناسب است. وظایف مطالعات موردی تجزیه و تحلیل و ارزیابی صحنه های درس را ساختار می دهد. راه‌حل‌های پیشنهادی نویسندگان برای وظایف به عنوان پیشنهادهای اضافی عمل می‌کنند و برای تحلیل انتقادی بیشتر مطالعات موردی در نظر گرفته شده‌اند. مطالب آنلاینی که از طریق برنامه چندرسانه‌ای Springer در دسترس قرار می‌گیرد به نشان دادن آزمایش‌ها در مطالعات موردی و عمیق‌تر کردن وظایف فردی کمک می‌کند. ترکیب تئوری و عملی که در این کتاب دنبال می‌شود نشان می‌دهد که پرداختن به تئوری آموزش شیمی نباید خشک یا دور از ذهن باشد، بلکه پیشنهادهای ارزشمندی را برای دانش‌آموزان و معلمان کارآموز و همچنین برای تغییر شغل‌ها و معلمان با عملی ارائه می‌کند. تجربه - یعنی برای همه کسانی که هستند و می خواهند درس های شیمی خود را به صورت حرفه ای بیشتر توسعه دهند.

Dieses Lehr- und Übungsbuch verknüpft chemiedidaktische Theorieelemente mit unterrichtspraktischen Übungen. Im Theorieteil stellen die Autoren zunächst chemiedidaktische und unterrichtsrelevante Schlüsselthemen vor. Diese werden dann im Praxisteil anhand authentischer Unterrichtssituationen in Form von Fallbeispielen aufgegriffen und angewendet. Die hier vorgestellten Unterrichtsszenen bieten Anlass, sich in die jeweilige Unterrichtssituation hineinzuversetzen. Ziel dabei ist, unter Berücksichtigung chemiedidaktischer Grundlagen , eine theorieorientierte Reflexion über Unterricht sowie die Entwicklung tragfähiger alternativer Vorgehensweisen. Aufgabenstellungen zu den Fallbeispielen strukturieren dabei die Analyse und Auswertung der Unterrichtsszenen. Die Lösungsvorschläge der Autoren zu den Aufgaben dienen als ergänzende Anregungen und sind zur weiteren kritischen Auseinandersetzung mit den Fallbeispielen gedacht. Das über die Springer Multimedia-App zur Verfügung gestellte Online-Material trägt zur Veranschaulichung der Experimente in den Fallbeispielen sowie zur Vertiefung einzelner Aufgaben bei. Die in diesem Buch verfolgte Verknüpfung von Theorie und Praxis soll zeigen, dass die Auseinandersetzung mit chemiedidaktischer Theorie nicht trocken oder abgehoben sein muss, sondern wertvolle Anregungen für Studierende und Referendare wie auch für Quereinsteiger und praxiserfahrene Lehrer bereithält – also für all diejenigen, die sich und ihren Chemieunterricht professionell weiterentwickeln wollen.