دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: David Plowright (auth.)
سری: SpringerBriefs in Education
ISBN (شابک) : 9789401773553, 9789401773560
ناشر: Springer Netherlands
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 109
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب چارلز سندرز پیرس: عملگرایی و آموزش: فلسفه تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت، معناشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Charles Sanders Peirce: Pragmatism and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چارلز سندرز پیرس: عملگرایی و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تعدادی از ایده های منتخب از کار چارلز سندرز پیرس، بنیانگذار پراگماتیسم را معرفی می کند. پیرس، که "کیف پول" تلفظ می شود، در سال 1839 در آمریکا به دنیا آمد و در سال 1914 درگذشت. او در طول زندگی خود آثار کمی منتشر کرد و پیوسته در تلاش بود تا با ایده هایی بسیار خلاقانه، بدیع و منحصر به فرد به عنوان نویسنده ای معتبر شناخته شود. کتاب با بررسی تاریخچه زندگی پیرس آغاز می شود. به دنبال آن توضیحی از پراگماتیسم ارائه می شود که بیان می کند که درک یک مفهوم تنها با دانستن تأثیرات عملی آن به طور کامل قابل درک است. نویسنده سپس تعدادی از ایده های پیرس را توضیح می دهد که بر اساس اصل عمل گرایانه او است:
· تحقیق علمی به عنوان روش تحقیق و ارتباط آن با تفکر روزمره
· استنتاجی تفکر مبتنی بر ربایش، استنتاج و استقراء و استفاده از آن در تحقیقات آموزشی
· نشانه شناسی، بررسی نشانه ها و ارتباط آن با توسعه درک مفهومی
· هستی شناختی عمیق و بینش گرانه او مقوله های اولی، دومی و سومی و کاربرد آنها برای توسعه درک دنیای اطراف ما
این متن مقدماتی به سبکی واضح و قابل دسترس نوشته شده است. مثالهای متعددی در سراسر کتاب برای نشان دادن ایدههای پیچیده و پیچیده پیرس
استفاده شده است و نشان میدهد که چگونه تفکر او میتواند در آموزش به کار رود.This book introduces a number of selected ideas from the work of Charles Sanders Peirce, the founder of pragmatism. Peirce, pronounced ‘purse’, was born in America in 1839 and died in 1914. He published little in his own lifetime and he continually struggled to become recognised as a respected author with ideas that were highly creative, original and unique. The book begins with an examination of Peirce’s life history. This is followed by an explanation of pragmatism, which states that an understanding of a concept can only be fully grasped by knowing what its practical effects are. The author then explains a number of Peirce’s ideas that are based on his pragmatic maxim:
· scientific inquiry as a method of investigation and its relevance to everyday thinking
· inferential thinking based on abduction, deduction and induction and its use in educational research
· semiotics, the study of signs and its relevance to the development of conceptual understanding
· his profound and insightful ontological categories of Firstness, Secondness and Thirdness and their application to developing an understanding of the world around us
This introductory text is written in a clear and accessible style. Numerous examples are used throughout the book to illustrate Peirce’s complex and sophisticated ideas
and to show how his thinking can be applied to education.Front Matter....Pages i-xvii
The Story of Charles Sanders Peirce....Pages 1-12
Introducing Pragmatism....Pages 13-23
Inquiry and Inferential Thinking....Pages 25-36
Inferential Logic and Inquiry....Pages 37-50
Semiotics: The Theory of Signs....Pages 51-62
Semiotics Continued....Pages 63-73
The Categories....Pages 75-88
Final Words....Pages 89-91
Back Matter....Pages 93-99