دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: K. Anderson, M. Dinnerstein, J. Lensink, P. Maccorquodale سری: ISBN (شابک) : 0887066194, 9780585092294 ناشر: State University of New York Press سال نشر: 1987 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 416 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Changing Our Minds: Feminist Transformations of Knowledge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تغییر ذهن ما: تحولات فمینیستی دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چه اتفاقی میافتد وقتی دانشگاهیان آموزش دیده سنتی شروع به تجدیدنظر در رشتههای خود با توجه به مطالعات اخیر فمینیستی کنند؟ این کتاب توسط دانشگاهیان خارج از برنامه های مطالعات زنان نوشته شده است که نظر خود را در مورد مبانی رشته های خود تغییر داده اند. نویسندگان تعهد مشترکی برای کشف ساختار فرهنگی جنسیت و ساخت جنسیتی فرهنگ دارند. هر فصل به طور همزمان دگرگونی دانش را که ناشی از مطالعه فشرده آنها در مورد دانش فمینیستی است، مورد بررسی قرار داده و مثال میزند. در مجموع، آنها نه تنها برخی از دامنه، تنوع، و نیروی فکری ممکن را در فرمولبندی مجدد رشتههای خاص نشان میدهند، بلکه در نوع تفکر فرا رشتهای مشخصه فلسفه مطالعات زنان از آغاز آن مشارکت دارند. در فصل پایانی، ویراستاران در نظر میگیرند که چگونه تلاشها برای تغییر روشهای سنتی دانستن تحت تأثیر سیاست جنسیت در دانشگاهیان قرار میگیرند - و آلوده میشوند.
What happens when traditionally-trained academics begin to reconsider their disciplines in light of recent feminist scholarship? This book was written by academics outside Women’s Studies programs who have changed their minds about the foundations of their disciplines. The authors share a commitment to explore the cultural construction of gender and the gendered construction of culture. Each chapter simultaneously examines and exemplifies the transformation of knowledge that resulted from their intensive study of feminist scholarship. Taken together, they not only demonstrate some of the range, variety, and intellectual vigor possible in discipline-specific reformulations, but also participate in the kind of trans-disciplinary thinking characteristic of the philosophy of Women’s Studies from its inception. In the concluding chapter, the editors consider how efforts to transform traditional ways of knowing are inflected—and infected—by the politics of gender within academics.