مشخصات کتاب

Change Agents im strukturellen Dilemma: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen

ویرایش:  
نویسندگان: Nikolaus Schröck  
سری:  
ISBN (شابک) : 3531171194 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 191 
زبان: German  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 980 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Change Agents im strukturellen Dilemma: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Orientierungen schulischer Steuergruppen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب عوامل تغییر در معضل ساختاری: مطالعه کیفی-بازسازنده جهت گیری گروه های راهبری مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب عوامل تغییر در معضل ساختاری: مطالعه کیفی-بازسازنده جهت گیری گروه های راهبری مدرسه

در مقابل پس‌زمینه تغییرات اجتماعی، مدارس با چالش پذیرش مسئولیت فرآیندهای توسعه مدرسه خود مواجه هستند. توسعه سازمانی، پرسنلی و آموزشی باید نه تنها توسط مدیریت مدرسه، بلکه توسط گروه‌های راهبری مدرسه ارتقاء یابد. وظایف آنها پیچیده و خطوط مرزی از زمینه های فعالیت مدیریت مدرسه مبهم است. نیکولاس شروک در مطالعه تجربی خود از رفتار گروه‌های کنترل، مناطقی از تنش را نشان می‌دهد که این گروه‌ها در آن‌ها عمل می‌کنند و معضلاتی را که در معرض آن هستند بازسازی می‌کند. با این مطالعه کیفی-بازسازنده، پیش نویس های مفهومی مشاوره توسعه مدرسه برای اولین بار از دیدگاه بازیگران تکمیل می شود. هدف این کتاب مدرسان و دانش‌آموزان علوم تربیتی و تحقیقات اجتماعی کیفی و همچنین کارکنان آموزش معلم، مشاوره مدرسه، مدیران توسعه مدارس و کارکنان مدیریت در مدارس (مدیران، روسای گروه‌ها، گروه‌های راهبری مدرسه) است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Vor dem Hintergrund gesellschaftlichen Wandels stehen Schulen vor der Herausforderung, Verantwortung für eigene Schulentwicklungsprozesse zu übernehmen. Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung sollen neben der Schulleitung auch durch schulische Steuergruppen vorangebracht werden. Ihre Aufgaben sind komplex und die Abgrenzungslinien von den Tätigkeitsfeldern der Schulleitung vage. In seiner empirischen Untersuchung zur Handlungspraxis der Steuergruppen zeigt Nikolaus Schröck Spannungsfelder auf, in denen diese Gruppen agieren, und rekonstruiert die Dilemmata, denen sie ausgesetzt sind. Mit dieser qualitativ-rekonstruktiven Studie werden die konzeptionellen Entwürfe der Schulentwicklungsberatung erstmals durch die Perspektive der Akteure ergänzt. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und qualitativen Sozialforschung sowie an Mitarbeiter in der Lehrerbildung, der Schulberatung, an Schulentwicklungsmoderatoren und an das Leitungspersonal in Schulen (Schulleiter/-innen, Fachleiter/innen, schulische Steuergruppen).

فهرست مطالب

3531171194......Page 1
Change Agents
im strukturellen
Dilemma......Page 4
Geleitwort......Page 6
Vorwort......Page 8
Inhalt......Page 10
1 Einführung......Page 12
2 Methodischer Ansatz der Studie......Page 34
3 Darstellung der empirischen Ergebnisse......Page 60
4 Typenbildung......Page 153
5 Diskussion der Ergebnisse......Page 161
6 Ausblick......Page 179
7 Literaturverzeichnis......Page 185

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Analysis, Manifolds and Physics [Part II] (rev.) [math]

دانلود کتاب Applying Lean in Health and Social Care Services: Improving Quality and the Patient Experience at NHS Highland

دانلود کتاب Chemisch-technische Untersuchungsmethoden: Erster Band

دانلود کتاب Small Town Capitalism in Western India: Artisans, Merchants and the Making of the Informal Economy, 1870-1960

دانلود کتاب Sri Cakrasamara: A Buddhist Tantra