برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Challenging Institutional Analysis and Development: The Bloomington School

دانلود کتاب تحلیل و توسعه نهادی چالش برانگیز: مدرسه بلومینگتون

مشخصات کتاب

Challenging Institutional Analysis and Development: The Bloomington School

ویرایش:  
نویسندگان: Paul Dragos Aligica,  Peter J. Boettke  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781135968533, 0415778212 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 323 Kb

قیمت کتاب (تومان) : 49,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 9

در صورت تبدیل فایل کتاب Challenging Institutional Analysis and Development: The Bloomington School به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحلیل و توسعه نهادی چالش برانگیز: مدرسه بلومینگتون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحلیل و توسعه نهادی چالش برانگیز: مدرسه بلومینگتون

تحلیل و توسعه نهادی چالش برانگیز اهمیت برنامه تحقیقاتی الینور اوستروم یکی از برندگان جایزه نوبل اقتصاد در سال 2009 را نشان می دهد. مدرسه بلومینگتون به یکی از پویاترین، شناخته شده ترین و مولدترین مراکز جنبش نظریه نهادی جدید تبدیل شده است. برتری آن را نتیجه ترکیبی منحصر به فرد و فوق العاده موفق از رویکردهای نظری میان رشته ای و تجربه گرایی سخت گیر می دانند. این کتاب نشان می‌دهد که دستور کار میان رشته‌ای و تجربی معروف برنامه تحقیقاتی بلومینگتون نتیجه یک پیشنهاد کمتر شناخته شده اما بسیار جسورانه است: تلاشی برای احیای و گسترش روش سنتی تحلیل که توسط نویسندگانی مانند لاک به تصویر کشیده شده است. ، مونتسکیو، هیوم، آدام اسمیت، همیلتون، مدیسون و توکویل. به این ترتیب، مکتب تلاش می‌کند دیدگاه‌های سنتی را با تحولات معاصر علوم اجتماعی ترکیب کند و در نتیجه رویکرد قدیمی را در بستر فکری و سیاسی جدید قرن بیستم دوباره شعله‌ور کند. این کتاب یک طرح کلی و یک تحلیل سیستماتیک از چشم انداز پشت برنامه تحقیقاتی بلومینگتون در تحلیل و توسعه نهادی ارائه می دهد و مفروضات اساسی و مضامین اصلی آن و همچنین فلسفه بنیادی را که پرسش های تحقیق و رویکردهای نظری و روش شناختی آن را چارچوب می دهد، توضیح می دهد. این کتاب مورد توجه دانشجویان و دانش پژوهان علوم اجتماعی، به ویژه کسانی که در زمینه های اقتصاد، علوم سیاسی، جامعه شناسی و مدیریت دولتی هستند، خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Challenging Institutional Analysis and Development demonstrates the importance of one of the 2009 Nobel Prize in Economics winners Elinor Ostrom's research program. The Bloomington School has become one of the most dynamic, well recognized and productive centers of the New Institutional Theory movement. Its ascendancy is considered to be the result of a unique and extremely successful combination of interdisciplinary theoretical approaches and hard-nosed empiricism. This book demonstrates that the well-known interdisciplinary and empirical agenda of the Bloomington Research Program is the result of a less-known but very bold proposition: an attempt to revitalize and extend into the new millennium a traditional mode of analysis illustrated by authors like Locke, Montesquieu, Hume, Adam Smith, Hamilton, Madison and Tocqueville. As such, the School tries to synthesize the traditional perspectives with the contemporary developments in social sciences and thus to re-ignite the old approach in the new intellectual and political context of the twentieth century. The book presents an outline and a systematic analysis of the vision behind the Bloomington Research Program in Institutional Analysis and Development, explaining its basic assumptions and its main themes as well as the foundational philosophy that frames its research questions and theoretical and methodological approaches. This book will be of interest to students and scholars of social science, especially those in the fields of economics, political sciences, sociology and public administration.