دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Jeffrey Haus
سری:
ISBN (شابک) : 081433380X, 9780814333808
ناشر: Wayne State Univ Press
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 242
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Challenges of Equality: Judaism, State, and Education in Nineteenth-Century France به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چالش های برابری: یهودیت، دولت، و آموزش در فرانسه قرن نوزدهم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مورخان معمولاً یهودیان فرانسه در قرن نوزدهم را بهعنوان مشتاق جذب، یا حداقل، منفعلانه با همسانسازی توصیف میکنند، در حالی که تنها سنتیترین یهودیان، تلههای فرهنگ فرانسوی را رد میکنند. جفری هاوس، نویسنده، از دریچه آموزش ابتدایی و خاخامهای یهودی نشان میدهد که حتی یهودیان یکپارچه فرانسوی نیز به دنبال ایجاد محدودیتهایی برای همگونسازی بودند و برای حفظ حس تمایز یهودی در فرانسه تلاش میکردند. چالشهای برابری استدلال میکند که رهبران یهودی دیدگاههای خود را با عباراتی بیان کردند که دولت بتواند آن را بفهمد و بپذیرد، و یهودیت سازگار با هدف اتحاد فرهنگی و سیاسی ملت فرانسه را به تصویر میکشد. در عین حال، فعالیت های آموزشی آنها وجود فضای فرهنگی متمایز یهودی را تأیید می کرد.
Historians have typically characterized nineteenth-century French Jewry as largely eager to assimilate, or, at the very least, passively accommodating to assimilation, with only the most traditional Jews rejecting the trappings of French culture. Through the lens of Jewish primary and rabbinical education, author Jeffrey Haus shows that even integrated French Jews sought to set limits on assimilation and struggled to preserve a sense of Jewish distinctiveness in France. Challenges of Equality argues that Jewish leaders couched their views in terms that the government could understand and accept, portraying a Judaism consistent with the goal of cultural and political unification of the French nation. At the same time, their educational activities asserted the existence of distinctively Jewish cultural space.