Challenge to Think Teacher's Book

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Frank Christine,  Rinvolucri Mario,  Berer Marge.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 112 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

انتشارات دانشگاه آکسفورد، 1991. – 112 ص.
شامل تمام مطالب کتاب دانش آموز به اضافه یادداشت های معلم است چرا دوقلوها در مورد آشپزخانه کابوس می بینند؟
آیا مدارس مانند زندان هستند؟
و زندان ها مانند مدارس؟
چگونه رئیس شرکت با لک لک ها قاطی شد؟
معنای 20000 کفش پای چپ چیست؟
تحریک آمیز، سرگرم کننده، بحث برانگیز، گیج کننده Challenge to Think مجموعه ای جذاب از پازل های زبان انگلیسی، مسائل، بازی های فکری، پرسش ها و مسائل است که به دانش آموزان متوسط ​​می دهد مهارت های زبانی حیاتی را تمرین کنند.
قسمت 1 گفتار: تمرین های گفتاری پرسیدن سؤالات صحیح، تجزیه و تحلیل بیانیه ها را ترویج می کند. ، بحث فشرده و تفکر خلاق، با تمرین‌هایی مانند داستان‌های پازل، علل و پیامدها و تغییر جملات.
بخش دوم خواندن و گفتار: دانش‌آموزان درباره داستان‌ها، مشکلات و مسائل، تمرین درک مطلب، تفکر منطقی و خود می‌خوانند و نظرات خود را به اشتراک می‌گذارند. - بیان، تمرین‌ها شامل پازل‌های استنباط، تضادها و دروغ‌ها،
همه دروغ‌ها!
بخش 3 نوشتن و صحبت کردن: راه‌حل‌های نوشتاری مبنایی برای کار شفاهی مشترک فراهم می‌کنند. تمرین‌ها شامل تمرین‌های خلاقانه، خودت را توصیف کن و داستان را تمام کن. زمان کلاس برای تمرین‌های هر بخش از 10 دقیقه تا یک ساعت متغیر است.
بسیاری از تمرین‌ها، به‌ویژه در مراحل مقدماتی خواندن و نوشتن، ممکن است به راحتی برای انجام تکالیف تطبیق داده شوند. با این حال، در سراسر کتاب تاکید بر زبان انگلیسی است. ایجاد روابط قوی در درون گروه یا کلاس، بر اساس به اشتراک گذاشتن مشکلات، ایده ها و تجربیات، هسته اصلی کتاب است.

Oxford University Press, 1991. – 112 p.
Includes all student's book material plus teacher's notes Why do the twins have nightmares about a kitchen?
Are schools like prisons?
And prisons like schools?
How did the company chairman get mixed up with storks?
What is the meaning of the 20,000 left foot shoes?
Provocative, amusing, controversial, baffling. Challenge to Think is a fascinating compendium of English language puzzles, problems, thinking games, questions & issues, to give intermediate students practice in vital language skills.
Part 1 Speaking: spoken exercises promote the asking of correct questions, statement analysis, intensive discussion & creative thinking, with exercises such as Puzzle Stories, Causes & Consequences and Switch Sentences.
Part 2 Reading & Speaking: students read & share opinions about stories, problems & issues, practising comprehension, logical thinking and self- expression, Exercises include Deduction Puzzles, Contradictions and Lies,
All Lies!
Part 3 Writing & Speaking: written solutions provide a basis for shared oral work. Exercises include Creative Drills, Describe Yourself and Finish the Story. Class time for the exercises in each section varies from 10 minutes to an hour.
Many of the exercises, particularly in the preliminary reading & writing stages, may easily be adapted for homework. The emphasis throughout the book however, is on spoken English. The development of strong relationships within the group or class, based on the sharing of problems, ideas & experience, is at the core of the book.