دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Centrality of History for Theory Construction in Psychology
دانلود کتاب محوریت تاریخ برای ساخت نظریه در روانشناسی
مشخصات کتاب
Centrality of History for Theory Construction in Psychology
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Sven Hroar Klempe. Roger Smith (eds.)
سری: Annals of Theoretical Psychology 14
ISBN (شابک) : 9783319427591, 9783319427607
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: XV, 248
[251]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Centrality of History for Theory Construction in Psychology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب محوریت تاریخ برای ساخت نظریه در روانشناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب محوریت تاریخ برای ساخت نظریه در روانشناسی
این کتاب مروری جامع از هدف تاریخ برای روانشناسی ارائه می دهد.
هدف آن این است که بپرسد چرا تاریخ باید در تدریس و تحقیق و در
تئوری و عمل مورد توجه روانشناسان باشد. موقعیت آینده رشته های
علوم انسانی در حال حاضر در همه جبهه ها به شدت مورد بحث است.
فصل‌ها بر استدلال‌های روانشناسان تمرکز می‌کنند، دقت و کیفیت
بحث را ارتقا می‌دهند و بنابراین، پایه‌ای برای تأیید جایگاه
تاریخ روانشناسی در حوزه وسیع فعالیت روان‌شناختی فراهم
می‌کنند.
یک سوال اساسی بر بحث غالب است. آیا هدف تاریخ روانشناسی خدمت
به روانشناسی کنونی است، نه کمک به دانش تاریخی - و ورود به بحث
های بزرگ در مورد اینکه دانش تاریخی برای انسان بودن به چه
معناست؟ اگر پاسخ مثبت است، همانطور که اکثر روانشناسانی که به
این مسائل می پردازند، از چه راه هایی فرض می کنند؟ آیا این راه
ها از نظر فلسفی پایه گذاری شده اند یا شرایط اجتماعی و سیاسی
قدرت و بودجه در دانشگاه ها بر بحث ها غالب است؟ در این جلد،
مشارکت کنندگان رابطه بین تحقیقات تاریخی و عملکرد فعلی را نشان
می دهند.
موضوعات برجسته عبارتند از:
- تاریخ روانشناسی و رابطه آن با فمینیسم.
- تاریخ روانشناسی و رابطه آن با ارزیابی پژوهشی و برنامه
درسی جاری.
- تاریخ علم و رابطه آن با روانشناسی.
- فرازبان روانشناسی.
- مطالعات موردی تاریخ در ساخت نظریه.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book offers a comprehensive overview of the purpose of
history for psychology. Its purpose is to ask why history
should be of concern to psychologists in teaching and
research, and in theory and in practice. The future position
of humanities subjects is currently highly debated on all
fronts. Chapters focus on the arguments from psychologists,
upgrade the precision and quality of discussion, and thus,
provide a base for affirming the place of history of
psychology in the broad field of psychological
activity.
A fundamental question dominates the discussion. Is the
purpose of the history of psychology to serve current
psychology, rather than to contribute to historical knowledge
– and to enter large debates about what historical knowledge
means for being human? If the answer is yes, as most
psychologists who come to the issues will presume, in what
ways? Are these ways philosophically grounded, or do the
social and political conditions of power and funding in
universities dominate the arguments? In this volume, the
contributors demonstrate the relation between historical
investigations and current practice.
Featured topics include:
- The history of psychology and its relation to
feminism.
- The history of psychology and its relation to current
research assessment and curriculum.
- The history of science and its relation to
psychology.
- The metalanguage for psychology.
- Case studies of history in theory construction.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xv
Front Matter....Pages 1-1
History of Psychology: What for?....Pages 3-28
The Universal and the Particular in Psychology and the Role of History in Explaining Both....Pages 29-46
Six Meanings of the History of Science: The Case of Psychology....Pages 47-73
Beyond the “Variables”: Developing Metalanguage for Psychology....Pages 75-90
The Shackles of Practice: History of Psychology, Research Assessment, and the Curriculum....Pages 91-109
History for “Polycentric” Psychological Science: An “Outsider’s” Case....Pages 111-121
Front Matter....Pages 123-123
The Dominant as a Model of Chronogenic Change: The Relevance of A. A. Ukhtomsky’s and L. S. Vygotsky’s Traditions for Systemic Cognitive Studies....Pages 125-149
Constructiveness in the History of Psychology: Frederic Bartlett from Past to Future....Pages 151-166
A History of Psychology’s Complicated Relationship to Feminism: Theorizing Difference....Pages 167-185
Autonomy, Theory, and “Applied” Versus “Basic”: Work Psychology and Its Search for Identity in Finland, ca. 1945–2000....Pages 187-207
Subjectivity in Psychology: A Systematic or a Historical Challenge?....Pages 209-225
Front Matter....Pages 227-227
Commentary 1: Functions and Trends in the History of Psychology....Pages 229-233
Commentary 2: The Past and the History of Psychology....Pages 235-240
Back Matter....Pages 241-248
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Irrnisfuge: Heideggers An-archie
دانلود کتاب Forex Report - Predicting Price Movement
دانلود کتاب Cumulative Extremism: A Comparative Historical Analysis
دانلود کتاب The Talking Heads experiment: Origins of words and meanings
