CELTA Written Assignment 3 Language skills related tasks

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : DOCX (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 30 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000

تکلیف کتبی CELTA 3
کارهای مرتبط با مهارت های زبان برای کارآموزان CELTA. تمامی حقوق محفوظ است. بدون کپی لطفا اگر گم شده اید و نمی دانید با چه چیزی شروع کنید به عنوان مثال استفاده کنید. CELTA (گواهی انگلیسی در آموزش زبان انگلیسی به گویشوران به زبان های دیگر، قبلا Certificate in English Language Teaching to Adults) گواهینامه ای است که حق آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی را به بزرگسالان می دهد. گواهینامه CELTA صادر شده توسط بخش ESOL دانشگاه کمبریج در بسیاری از کشورها به رسمیت شناخته شده است و در اغلب موارد برای استخدام به عنوان معلم زبان انگلیسی مورد نیاز است. تکلیف 3 هدف این تکلیف این است:
ارزیابی بخشی از کتاب درسی/مواد معتبر برای توسعه مهارت های زبان.
تشویق مطالعه اولیه در زمینه موضوعی خاص (مهارت‌ها).
مهارت‌های دریافتی و مهارت‌های فرعی را که می‌توان با استفاده از متن تمرین کرد و توسعه داد.
مهارت‌های تولیدی را که می‌توان با همان متن تمرین و توسعه داد، شناسایی کرد.< br/ > طراحی وظایف در رابطه با متن انتخاب شده با یک دلیل مختصر برای هر کدام.

CELTA Written Assignment 3
Language skills related tasks For CELTA Trainees. All rights reserved. No copies, please. Use as an example if you've got lost and don't know what to start with. CELTA (англ. Certificate in teaching English to speakers of other languages, ранее Certificate in English Language Teaching to Adults) — сертификат, дающий право преподавания английского языка как иностранного взрослым. Сертификат CELTA, выпускаемый подразделением ESOL Кембриджского университета, признается во многих странах и в большинстве случаев является обязательным при приёме на работу в качестве преподавателя английского языка. Assignment 3 The aim of this assignment is to:
Evaluate a piece of coursebook/authentic material for language skills development.
Encourage some initial background reading in a specific topic area (skills).
Identify the receptive skills and sub-skills, which could be practised and developed using the text.
Identify the production skills, which could be practised and developed with the same text.
Design tasks in relation to the selected text with a brief rationale for each.