Catching Babies: The Professionalization of Childbirth, 1870-1920

ویرایش: 1St Edition 
نویسندگان: Charlotte Borst  
سری:  
ISBN (شابک) : 0674102622, 9780674102620 
ناشر: Harvard University Press 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 268 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000

زایمان یک رویداد خانوادگی اساسی است که به طور همزمان نویدبخش است و خطر خطر را به همراه دارد. در اواخر قرن نوزدهم، اتاق زایمان به مکانی تبدیل شده بود که می‌توان اهداف متخصصان علمی جدید را در آنجا نشان داد، اما دانش سنتی زنانه در تضاد با روش‌های جدید بود. در اینجا انتخاب متصدیان و شیوه های آنها جنسیت، قومیت، طبقه و نقش حرفه ای را مشخص می کند.

شارلوت بورست با استفاده از روش‌شناسی نظریه علوم اجتماعی، به‌ویژه تحلیل‌های آماری کمی و جمعیت‌شناسی تاریخی، تأثیر جنسیت، فرهنگ و طبقه را بر گذار به زایمان تحت مراقبت پزشک بررسی می‌کند. مطالعات قبلی بر مخالفت پزشکان با مامایی متمرکز بوده و توجه کمی به آموزش و عمل واقعی مامایی اختصاص داده است. در نتیجه، تا کنون اطلاعات کمی از شرایط واقعی تحصیل و عمل ماما داشتیم.

گرفتن نوزادان اولین مطالعه ای است که حرکت به سمت زایمان با حضور پزشک را در چارچوب یک جامعه خاص بررسی می کند. این بر چهار شهرستان نماینده در ویسکانسین تمرکز دارد تا هم ماماها و هم پزشکان را در بافت جامعه خود مطالعه کند. بورست متوجه می شود که ماماها توسط متخصصان زنان و زایمان نخبه گرا یا زن ستیز از کار خارج نمی شدند. در عوض، مهارت‌های سنتی و حرفه‌ای آن‌ها توسط جامعه‌ای که الگوی علم بی‌علاقه و حرفه‌ای را پذیرفته بود، ارزش قائل نشد. جامعه ای که قبلاً ماماها را استخدام کرده بود، به پزشکانی روی آوردند که ارزش های قومی و فرهنگی را با همان ماماهایی که جایگزین می کردند، داشتند.

Childbirth is a quintessential family event that simultaneously holds great promise and runs the risk of danger. By the late nineteenth century, the birthing room had become a place where the goals of the new scientific professional could be demonstrated, but where traditional female knowledge was in conflict with the new ways. Here the choice of attendants and their practices defined gender, ethnicity, class, and the role of the professional.

Using the methodology of social science theory, particularly quantitative statistical analysis and historical demography, Charlotte Borst examines the effect of gender, culture, and class on the transition to physician-attended childbirth. Earlier studies have focused on physician opposition to midwifery, devoting little attention to the training for and actual practice of midwifery. As a result, until now we knew little about the actual conditions of the midwife's education and practice.

Catching Babies is the first study to examine the move to physician-attended birth within the context of a particular community. It focuses on four representative counties in Wisconsin to study both midwives and physicians within the context of their community. Borst finds that midwives were not pushed out of practice by elitist or misogynist obstetricians. Instead, their traditional, artisanal skills ceased to be valued by a society that had come to embrace the model of disinterested, professional science. The community that had previously hired midwives turned to physicians who shared ethnic and cultural values with the very midwives they replaced.