دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: Raffaella Sette سری: ISBN (شابک) : 1605668729, 9781605668727 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 320 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Cases on Technologies for Teaching Criminology and Victimology: Methodologies and Practices (Premier Reference Source) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مواردی در مورد فناوری های تدریس جرم شناسی و بزه دیده شناسی: روش ها و شیوه ها (منبع مرجع برتر) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از آنجایی که تبیین جرم و واکنش اجتماعی به آن به زمینههای تاریخی و فرهنگی بستگی دارد، روشهای آموزشی در معرض تغییر مداوم در رابطه با نظریهها و نیازهای مرتبط با حرفه هستند. مواردی در مورد فناوریهای تدریس جرمشناسی و بزهدیدگی: روششناسیها و روشها، پژوهشها و آموزشهای پیشرفتهای را در مورد بررسی فساد و افرادی که از آن متاثر شدهاند، ارائه میکند، که شامل فصلهایی است که توسط محققان، اساتید دانشگاهی و کارشناسان از سراسر جهان تالیف شده است. . این نشریه منحصربهفرد با بررسی موقعیتهای واقعی، مزایا و معایب روشهای تدریس مختلف در دانشگاهها، آکادمیهای پلیس و خدمات قربانیان جرم را تجزیه و تحلیل میکند.
As the explanation of crime and the social reaction to it depends on historical and cultural contexts, didactic methodologies are subject to continuous change in relation to theories and needs strictly linked to the profession. Cases on Technologies for Teaching Criminology and Victimology: Methodologies and Practices presents state-of-the-art research and teaching into the study of corruption and those affected by it, containing chapters authored by researchers, academic professors, and experts from all over the world. With examinations into real-life situations, this unique publication analyzes the benefits and disadvantages of various teaching methodologies in universities, police academies, and crime victim services.
Title ......Page 2
Editorial Advisory Board......Page 4
Table of Contents......Page 5
Foreword......Page 15
Preface......Page 23
Acknowledgment......Page 31
Applied Criminology and Forensic Psychiatry: Cases and Practices......Page 34
Teaching Criminology: Socio-Anthropology of Crime......Page 55
The Misfortunes of“Criminology” in France: A Specific History (1880-2009)......Page 67
Criminology as a Discipline in Modern Greece: Teaching, Research and Profession......Page 82
P. E. N. T. A. C. R. I. M. E.: Project on Electronic ‘NTensive Advanced Teaching For Criminological Research & Intelligence in Media Era......Page 100
GIS:A New Tool for Criminology and Victimology’s Studies......Page 120
How to Train Professionals to Effectively Manage Child Abuse Cases: The Case-Example of a University-Based and Multidisciplinary Training Program in Italy......Page 144
Technologies for the Safety of Adolescent: The “Between School and Family Project” Case Study......Page 161
Victims of Trafficking and Sexual Exploitation: A Video Documentary to Analyze Measures of Prevention and Institutional Interventions......Page 171
Anthropo-Sociological Approach of the Criminology and Applied Victimology: Social Unrest, Insecurity, Fear......Page 189
Teaching Criminology and Police Science for Postgraduate Students at the Ruhr-University Bochum, Germany......Page 210
The Present Cybercrime: Operational and Instructive Experiences......Page 228
The Professional Training of the Italian Surveillance Magistracy: The Useful Knowledge of Criminology and Victimology for a Working Italian Prison System......Page 235
Teaching Criminology to Police Officers: Bologna’s Local Police Case......Page 257
University Branches in Prison:The Italian Case......Page 271
Compilation of References......Page 292
About the Contributors......Page 311
Index......Page 316