دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Christine Schott
سری: Research in Medieval and Early Modern Culture; 36
ISBN (شابک) : 9781501515972, 9781501523373
ناشر: Medieval Institute Publications
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 216
[218]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Canon Fanfiction: Reading, Writing, and Teaching with Adaptations of Premodern and Early Modern Literature به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Fanfiction Canon: خواندن ، نوشتن و تدریس با اقتباس از ادبیات پیش نمایش و اوایل مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چندین زمینه علمی ، استفاده مجدد از متون منبع ، بیشترین مطالعات سازگاری و مطالعات فن آوری را مورد بررسی قرار می دهد. محدودیت این دو زمینه این است که مطالعات سازگاری به شدت بر بازخوانی متمرکز است ، معمولاً در قالب سازگاری های فیلم ، اما به خوبی برای درمان سایر مواد منبع مانند prequels ، دنباله ها و spinoff مجهز نیست. از طرف دیگر ، مطالعات fanfiction مطالعات تطبیقی گسترده ای را ندارد اما به طور کلی علاقه مند به تولید \"زیرزمینی\" است نه مطالبی که از طریق فرایند انتشار رسمی عبور می کند و بنابراین وارد کانون ادبی می شود. این کتاب در شکاف بین این زمینه ها قرار دارد و در مورد رمان های منتشر شده و سهم آنها در تعامل علمی با مطالب منبع مدرن قبل و اولیه آنها و همچنین استفاده از آن چارچوب خلاقانه برای آموزش ادبیات در کلاس کالج بحث می کند.
Several scholarly fields investigate the reuse of source texts, most relevantly adaptation studies and fanfiction studies. The limitation of these two fields is that adaptation studies focuses narrowly on retelling, usually in the form of film adaptations, but is not as well equipped to treat other uses of source material like prequels, sequels, and spinoffs. On the other hand, fanfiction studies has the broad reach adaptation studies lacks but is generally interested in "underground" production rather than material that goes through the official publication process and thus enters the literary canon. This book sits in the gap between these fields, discussing published novels and their contribution to the scholarly engagement with their pre- and early modern source material as well as applying that creative framework to the teaching of literature in the college classroom.
Acknowledgments Contents Introduction: To the Teacher Chapter 1 Canon Fanfiction: Theory and Practice Chapter 2 Fix-It Lit: Examples from Published Works Chapter 3 A Case Study: Writing Disability and Intersectionality in Medieval Literature Conclusion: Inhabiting the Past Appendix: Teaching Resources Bibliography Index