ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Cahiers de l’ ILSL n° 13 : Descriptions grammaticales et enseignement de la grammaire en français langue étrangère

دانلود کتاب نوت بوک های ILSL شماره 13: توضیحات دستوری و آموزش دستور زبان در فرانسه به عنوان یک زبان خارجی

Cahiers de l’ ILSL n° 13 : Descriptions grammaticales et enseignement de la grammaire en français langue étrangère

مشخصات کتاب

Cahiers de l’ ILSL n° 13 : Descriptions grammaticales et enseignement de la grammaire en français langue étrangère

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر: Université de Lausanne 
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 119 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Cahiers de l’ ILSL n° 13 : Descriptions grammaticales et enseignement de la grammaire en français langue étrangère به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نوت بوک های ILSL شماره 13: توضیحات دستوری و آموزش دستور زبان در فرانسه به عنوان یک زبان خارجی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Raymond Capré : Présentation
Jean-Louis Chiss : Débats dans l\'enseignement / apprentissage de la grammaire
Danielle Leeman : La construction du sens par la grammaire
Thérèse Jeanneret : Structures grammaticales et constructions préfabriquées, quelques enjeux didactiques
Myriam Moraz : Traduction anglais - français et temporalité : quelle représentation transmettre ? Extrait d\'extrapolation vers une représentation didactique
Martine Nicollerat et Claudine Reymond : Au détour du thème : la grammaire
Fuyo Amino : Les pronoms personnels dans le matériel didactique du FLE
Sommaire




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی