مشخصات کتاب

C.S. Lewis: a philosophy of education

ویرایش: [1st ed.] 
نویسندگان: Steven R. Loomis,  Jacob P. Rodriguez  
سری:  
ISBN (شابک) : 023060577X, 9780230605770 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 247 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 818 Kb 

در صورت تبدیل فایل کتاب C.S. Lewis: a philosophy of education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سی اس لوئیس: فلسفه تعلیم و تربیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سی اس لوئیس: فلسفه تعلیم و تربیت

روزی به سرعت نزدیک می شود که یک مدل فکری واحد بر کل جهان و نهادهای آن و بالاتر از همه نهاد آموزش و پرورش مسلط شود. هیچ کس این را بهتر از سی اس لوئیس درک یا پیش بینی نمی کرد. حدود شصت سال پیش لوئیس به مردم در مورد تأثیرات وخیم این مدل هشدار می‌داد و قویاً استدلال می‌کرد که مقاومت ناپذیر است و ناگزیر دنیایی از پساانسانیت را به وجود می‌آورد، دنیایی که برخی آگاهانه و برخی ناآگاهانه، تقریباً همه مردان در تمام ملل در حال حاضر برای تولید تلاش می کنند.» این تصویر رایجی از ظلم نیست که در کتاب دیستوپیایی 1984 بیان شده است، بلکه سیستمی است مملو از چیزهای جدید و بهتر، رشد مادی، فناوری بهتر، و وضوح ظاهری. نویسندگان با همکاری نابغه سی.اس. لوئیس، و به ویژه اثر درخشان او «الغای انسان»، نیروهای نهادی اصلی را شناسایی می‌کنند که امروزه انسان مدرن را متقاعد می‌کنند تا آزادانه این بینش تحریف شده از واقعیت را بپذیرد. بهای نهایی مرگ خودش نویسندگان خطوط فکری نهادی را ارائه می‌کنند که بر اساس آن فرهنگ، و به‌ویژه آموزش، ممکن است این روند را معکوس کند و به راه‌حل ادامه دهد. نشان دادن یک جهت مخالف روشن برای اشکال عالی و پایین تر تربیت (و سایر نهادهای اجتماعی) که شامل شرایط هستی شناختی، معرفت شناختی و اخلاقی برای عملکرد صحیح نهاد، یعنی وارد کردن انسان به رابطه عادلانه با خود، با خود است. دیگران، و با الهی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The day is rapidly approaching when a single model of thought will dominate the entire world and its institutions, above all the institution of education. No one understood or anticipated this better than C.S. Lewis. Already some sixty years ago Lewis was warning the public about the dire effects of this model, arguing forcefully that it would prove irresistible and inevitably bring about a world of post-humanity, a world "which, some knowingly and some unknowingly, nearly all men in all nations are at present laboring to produce." This would not be the popular image of oppression as expressed in the dystopian book 1984, but a system filled with new and better things, material growth, better technology, and the seeming resolution to all manner of social choice problems.Collaborating with the genius of C.S. Lewis, and particularly his brilliant work The Abolition of Man, the authors identify the main institutional forces that today persuade modern man to freely accept this distorted vision of reality and with it pay the ultimate price of his own demise. The authors provide the institutional lines of thought upon which the culture, and specifically education, might reverse this trend and proceed to solution; indicating a clear counter direction for higher and lower forms of education (and other social institutions) that includes the ontological, epistemological, and moral conditions for the proper functioning of the institution, that is, for bringing man into a just relation with himself, with others, and with the Divine.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Interagency and Political-Military Dimensions of Peace Operations: Haiti-A Case Study (S N 008-020-01391-9)

دانلود کتاب Imperialism and Jewish Society: 200 B.C.E. to 640 C.E. (Jews, Christians, and Muslims from the Ancient to the Modern World)

دانلود کتاب The years of hunger. Soviet agriculture, 1931 - 1933

دانلود کتاب The Victorian World: Facts and Fictions

دانلود کتاب Transactions on Computational Systems Biology XI