دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: New edition نویسندگان: Migliaccio. Todd, Raskauskas. Juliana سری: ISBN (شابک) : 1409470105, 1409470113 ناشر: Ashgate Pub Co سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 209 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Bullying As a Social Experience: Social Factors, Prevention and Intervention به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قلدری به عنوان یک تجربه اجتماعی: عوامل اجتماعی، پیشگیری و مداخله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
قلدری به عنوان یک تجربه اجتماعی داده هایی را از ایالات متحده و نیوزلند ارائه می دهد و از تحقیقات گذشته در سراسر جهان استفاده می کند تا نشان دهد که چگونه زمینه و عوامل اجتماعی رفتارها و تجربیات افراد را شکل می دهند. با درگیر شدن با قلدری از یک چارچوب جامعهشناختی، روشنتر میشود که قلدری چگونه رخ میدهد و چرا در یک جامعه ادامه مییابد، در حالی که امکان توسعه ابزارهایی را فراهم میکند که به وسیله آن عوامل اجتماعی که از چنین رفتاری حمایت میکنند میتوانند از طریق مداخله مورد توجه قرار گیرند. قلدری به عنوان یک تجربه اجتماعی، یک تحلیل تجربی غنی و درگیر از عوامل اجتماعی دخیل در قلدری در سطوح گروهی، مدرسه و جامعه نه تنها برای دانشمندان علوم اجتماعی که بر روی مطالعه کودکی و جوانی، قلدری و قلدری سایبری کار میکنند، جالب خواهد بود. همچنین به مربیان و پزشکانی که به دنبال رویکردهای جدید برای پیشگیری از قلدری هستند، زیرا هر فصل شامل بحث هایی در مورد اقدامات و برنامه های مداخله و پیشگیری است.
Bullying as a Social Experience presents data from both the US and New Zealand and draws on past research from around the world to show how social context and factors shape individuals' behaviors and experiences. By engaging with bullying from a sociological framework, it becomes clearer how bullying occurs and why it persists throughout a society, whilst also allowing for the development of means by which the social factors that support such behavior can be addressed through intervention. An empirically rich and engaged analysis of the social factors involved in bullying at group, school and community levels, Bullying as a Social Experience will be of interest not only to social scientists working on the study of childhood and youth, bullying and cyber bullying, but also to educators and practitioners seeking new approaches to the prevention of bullying, as each chapter contains discussions concerning intervention and prevention practices and programs