ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Building Shared Responsibility for Student Learning

دانلود کتاب ایجاد مسئولیت مشترک برای یادگیری دانش آموزان

Building Shared Responsibility for Student Learning

مشخصات کتاب

Building Shared Responsibility for Student Learning

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 0 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0871205971, 9780871209825 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 159 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Building Shared Responsibility for Student Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایجاد مسئولیت مشترک برای یادگیری دانش آموزان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد مسئولیت مشترک برای یادگیری دانش آموزان

چه کسی مسئول یادگیری دانش آموزان است؟ به مدرسه ای مؤثر بروید و این سؤال را از هر کسی بپرسید - معلم، دانش آموز، مدیر، داوطلب والدین، منشی - و همان پاسخ را خواهید گرفت: «من هستم.» مسئولیت مشترک چیزی است که در جوامع مدرسه وجود دارد. از درون بسازید وقتی همه افراد مدرسه می پذیرند که کاری که انجام می دهند در نحوه یادگیری همه دانش آموزان تفاوت ایجاد می کند، این اتفاق می افتد. . . زمانی که آنها دانش لازم را دارند تا تصمیمات آگاهانه ای در مورد بهترین راه برای ترویج یادگیری بگیرند. . . و زمانی که مهارت‌ها و فرصت‌هایی برای تبدیل ایده‌های خود به عمل مؤثر داشته باشند. آن کانزمیوس و یان اونیل یک چارچوب عملی برای ایجاد مسئولیت مشترک در مدارس و سیستم های مدرسه ارائه می کنند. آنها سه مؤلفه مهم را شناسایی می کنند: * تمرکز -- چشم انداز مشترک، مأموریت، ارزش ها و انتظاراتی که وضوح را ارائه می دهند و منجر به سطوح جدیدی از عملکرد می شوند. * انعکاس - تعهد به آزمایش مفروضات، یادگیری از داده ها و تنظیم شیوه ها بر این اساس. * همکاری - فرآیند توسعه روابط که در آن همه در جهت اهداف یکسانی کار می کنند و برای رسیدن به اهداف خود به یکدیگر متکی هستند. ایجاد مسئولیت مشترک برای یادگیری دانش آموزان یک فعالیت مداوم است - یک سفر و نه یک مقصد. این منبع پژوهش محور نقشه ای را در قالب ساختارها، سیستم ها، فرآیندها و خط مشی های موثر ارائه می دهد. نحوه تعیین اهداف قدرتمند را توضیح می‌دهد و داستان‌های الهام‌بخش مربیانی را به اشتراک می‌گذارد که این سفر را به سمت شایستگی حرفه‌ای بالاتر، افزایش رضایت کارکنان، افزایش نمرات آزمون و بهبود نتایج دانش‌آموزان آغاز کرده‌اند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Who is responsible for student learning? Walk into an effective school and ask this question of anyone-a teacher, a student, the principal, a parent volunteer, a secretary-and you'll get the same answer: "I am." Shared responsibility is something school communities build from within. It's what happens when all school people accept that what they do makes a difference in how all students learn . . . when they have the knowledge they need to make informed decisions about the best way to promote learning . . . and when they have the skills and opportunities to translate their ideas into effective action. Anne Conzemius and Jan O'Neill present a practical framework for building shared responsibility within schools and school systems. They identify three critical components: * Focus--The common vision, mission, values, and expectations that provide clarity and lead to new levels of performance. * Reflection--The commitment to test assumptions, learn from data, and adjust practices accordingly. * Collaboration--The process of developing relationships where all work toward the same objectives and rely on each other to achieve their goals. Building shared responsibility for student learning is an ongoing activity--a journey and not a destination. This research-based resource provides a map in the form of effective structures, systems, processes, and policies. It explains how to set powerful goals and shares inspiring stories of educators who have embarked on this journey toward higher professional competency, increased staff satisfaction, rising test scores, and improved student results.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی