مشخصات کتاب

Buddhist Voices in School: How a Community Created a Buddhist Education Program for State Schools

ویرایش:  
نویسندگان: Sue Erica Smith (auth.)  
سری: Transgressions 
ISBN (شابک) : 9789462094161 
ناشر: SensePublishers 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 183 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Buddhist Voices in School: How a Community Created a Buddhist Education Program for State Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب صدای بودایی در مدرسه: چگونه جامعه یک برنامه آموزشی بودایی برای مدارس دولتی ایجاد کرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب صدای بودایی در مدرسه: چگونه جامعه یک برنامه آموزشی بودایی برای مدارس دولتی ایجاد کرد

TCSE-Smith، blurb (نهایی 9 اوت 2013) 400 میلیون بودایی در جهان وجود دارد. بودایی ها در استرالیا 3 درصد از جمعیت را تشکیل می دهند. پس چرا بودایی ها اینقدر در مورد آموزش جوانان حرفی برای گفتن نداشتند؟ و آیا بودیسم بدون آموزش جوانان می تواند در استرالیا زنده بماند؟ سو اسمیت در کتاب صداهای بودایی در مدرسه به این پاسخ می‌دهد که چرا بودایی‌ها تمایلی به «عمومی» شدن در مورد آموزش ندارند، و چگونه بودیسم در حوزه حیاتی افزایش رفاه جوانان چیزهای زیادی برای ارائه دارد. در اینجا او تربیت معنوی را از دین متمایز می کند. استفاده از مطالعات موردی کلاس‌های بودایی در مدارس ابتدایی اسمیت نشان می‌دهد که چگونه یک جامعه بودا-دارما را با آموزش معاصر سازگار کرد. این کتاب توضیح می دهد که چگونه یادگیری اجتماعی و عاطفی، تحقیق و رویکردهای تجربی به آموزش به خوبی با مقاصد بودیسم مطابقت دارد. در این کلاس‌ها، دانش‌آموزان مدیتیشن را آموختند و اخلاق را از طریق مجموعه‌ای پر جنب و جوش از داستان‌های جاتاکا بررسی کردند. صداهایی از یک جامعه بودایی، معلمان مدارس دولتی، والدین و همچنین دانش‌آموزان از روایت این کتاب خبر می‌دهند. این خود دانش‌آموزان هستند که در طول زمان نشان می‌دهند که چگونه آرامش، تمرکز، مهربانی، انعطاف‌پذیری و توانایی بهتری برای انتخاب از طریق مشارکت خود در خود ایجاد کرده‌اند. نویسنده نتیجه می‌گیرد که اصول و تکنیک‌های مورد استفاده در این برنامه کمک شایانی به آموزش فعلی می‌کند. این کتاب برای مربیان، دانشگاهیان و همه کسانی که به بودیسم علاقه دارند و به نحوه آموزش کودکان اهمیت می دهند، ارزش زیادی خواهد داشت.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

TCSE-Smith, blurb (final 9 August 2013) There are 400 million Buddhists in the world. Buddhists in Australia make up 3% of the population. So why have Buddhists had so little to say about educating youth? And, can Buddhism survive in Australia without educating youth? Sue Smith in Buddhist Voices in School answers why Buddhists are reluctant to ‘go public’ on education, and how Buddhism has much to offer the critical area of enhancing the wellbeing of young people. Here she distinguishes spiritual education from religion. Using case studies of Buddhist classes in primary schools Smith shows how a community adapted Buddha-Dharma to fit with contemporary education. The book describes how Social and Emotional Learning, inquiry and experiential approaches to education fit well with the intentions of Buddhism. In these classes students learned to meditate and explored ethics through a lively selection of Jataka tales. Voices from a Buddhist community, state school teachers, parents and also students inform the narrative of this book. It is the students themselves that reveal over time how they have developed calm, focus, kindness, resilience and better ability to make choices through their participation. The author concludes that the principles and techniques used in this program make potent contributions to current pedagogy. This book will be of great value to educators, academics and all those who have interest in Buddhism and who care about how children are educated.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-x
Front Matter....Pages 1-1
Introduction....Pages 3-7
Buddhism in Australia....Pages 9-18
Seeking Buddhist Education....Pages 19-34
Dharma....Pages 35-53
Finding Places in a Changing Education Landscape....Pages 55-63
Front Matter....Pages 65-65
Interpreting Buddhism and the Human Sciences....Pages 67-71
Telling Tales....Pages 73-85
Meditating (With Mindful Motivation)....Pages 87-94
Approaching Meditation in a Buddhist R.I. Class....Pages 95-98
Children Meditating....Pages 99-116
Stories of Lives....Pages 117-137
Exploring How the World Works....Pages 139-151
Buddhism and Spiritual Education....Pages 153-163
Back Matter....Pages 165-185

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Introduction to Fluid Mechanics and Fluid Machines

دانلود کتاب Did Dōgen go to China?: what he wrote and when he wrote it

دانلود کتاب Кыргызча сүйлөгүм келет. I бөлүм

دانلود کتاب Aplicações da Topologia à Análise

دانلود کتاب Human Aspects of IT for the Aged Population. Healthy and Active Aging: Second International Conference, ITAP 2016, Held as Part of HCI International 2016 Toronto, ON, Canada, July 17–22, 2016, Proceedings, Part II