دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: San Miguel. Guadalupe
سری: University of Houston series in Mexican American studies no. 3.
ISBN (شابک) : 9781299137912, 1585441155
ناشر: TAMU Press [Imprint], Texas A & M University Press
سال نشر: Oct. 2005
تعداد صفحات: 0
[303]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Brown, Not White: School Integration and the Chicano Movement in Houston به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب قهوه ای، نه سفید: ادغام مدرسه و جنبش چیکانو در هیوستون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اعتصابات، بایکوت ها، تجمعات، مذاکرات و دعوی قضایی، تلاش های اعضای جامعه مکزیکی الاصل را برای دستیابی به فرصت های آموزشی و مخالفت با تبعیض در مدارس هیوستون در اوایل دهه 1970 مشخص کرد. ناحیه مدرسه مستقل هیوستون این واکنشها را برانگیخت زیرا با طبقهبندی کودکان مکزیکی آمریکایی به عنوان \"سفید پوست\" و ادغام آنها با کودکان آفریقایی، حکم دادگاه را برای حذف تبعیض نژادی دور زد. - ترک انگلس در مدارس مجزا. در Brown, Not White Guadalupe San Miguel, Jr.، سیر تحول فعالیت سیاسی جامعه در آموزش را در دوران جنبش چیکانو در اوایل دهه 1970 دنبال می کند. سان میگل همچنین پیامدهای مهم این مبارزه را برای آمریکاییهای مکزیکی و آموزش عمومی مشخص میکند. بسیج سیاسی در هیوستون نشانگر تغییر هویت جامعه فعال از «نسل آمریکایی مکزیکی» به جنبش در حال رشد چیکانو با ایدئولوژی «ناسیونالیستی» آن بود. همچنین منافع مکزیکی آمریکا را در سیاست گذاری آموزشی به طور عام و در مبارزات ملی حذف تبعیض نژادی به طور خاص معرفی کرد. این مطالعه مهم علاقهمندان به سیاست مدارس دولتی و همچنین محققان تاریخ مکزیکی آمریکا و تاریخ تبعیضزدایی در آمریکا را درگیر میکند. بیشتر بخوانید... span>
Strikes, boycotts, rallies, negotiations, and litigation marked the efforts of Mexican-origin community members to achieve educational opportunities and oppose discrimination in Houston schools in the early 1970s. The Houston Independent School District sparked these responses because it circumvented a court order to desegregate by classifying Mexican American children as "white" and integrating them with African American children--leaving Anglos in segregated schools. In Brown, Not White Guadalupe San Miguel, Jr., traces the evolution of the community's political activism in education during the Chicano Movement era of the early 1970s. San Miguel also identifies the important implications of this struggle for Mexican Americans and for public education. The political mobilization in Houston signaled a shift in the activist community's identity from the assimilationist "Mexican American Generation" to the rising Chicano Movement with its "nationalist" ideology. It also introduced Mexican American interests into educational policy making in general and into the national desegregation struggles in particular. This important study will engage those interested in public school policy as well as scholars of Mexican American history and the history of desegregation in America. Read more...