ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب British Communism and the Politics of Education, 1926-1968

دانلود کتاب کمونیسم انگلیس و سیاست آموزش و پرورش ، 1926-1968

British Communism and the Politics of Education, 1926-1968

مشخصات کتاب

British Communism and the Politics of Education, 1926-1968

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر: The University of Manchester 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 240 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب کمونیسم انگلیس و سیاست آموزش و پرورش ، 1926-1968: حقوق بشر کارگران، ضد سرمایه داری، نخبه ستیزی، بریتانیا، انگلیس، برابری، آموزش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب British Communism and the Politics of Education, 1926-1968 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کمونیسم انگلیس و سیاست آموزش و پرورش ، 1926-1968 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کمونیسم انگلیس و سیاست آموزش و پرورش ، 1926-1968

این پایان نامه تحلیلی از نگرش کمونیست های بریتانیا به آموزش در مدارس انگلیسی بین سال های 1926 و 1968 ارائه می دهد. اگرچه حزب کمونیست بریتانیا (CPGB) از بسیاری جهات در طول زندگی خود (1991-1920) یک نیروی حاشیه ای در سیاست بریتانیا باقی ماند، اما مورخان چنین کرده اند. تصدیق کرد که سهمی در سیاست فرهنگی و صنعتی در بریتانیا داشته است که بسیار فراتر از رقم عضویت و موفقیت انتخاباتی آن است. با کمال تعجب، با توجه به اینکه حزب چندین رئیس اتحادیه معلمان و برجسته‌ترین مربی آموزشی بریتانیا پس از جنگ را تولید کرد، محققان تا حد زیادی نقش کمونیسم بریتانیا را در سیاست آموزش در مدارس نادیده گرفته‌اند - حوزه‌ای که در هر دو حوزه‌ای است که به طور گسترده حزب در آن نقش دارد. بیشتر از وزنش مشت شده محققان زندگی داخلی حزب نیز به گروه معلمان مدارس آن توجه چندانی نکرده اند، علیرغم این واقعیت که این گروه یکی از بزرگترین گروه های شغلی CPGB بود، و همچنین این واقعیت که معلمان و مربیان برجسته کمونیست نیز موقعیت های برجسته ای در داخل حزب داشتند. برخی از آثار موجود، نگرش CPGB به آموزش کودکان را در دهه‌های 1920، 1940 و 1950 مورد بحث قرار داده‌اند، تا به امروز هیچ مطالعه‌ای در مقطع دکترا که دوره بین سال‌های 1926 تا 1968 را پوشش می‌دهد و تنها کمونیسم بریتانیا و سیاست آموزش و پرورش باشد، وجود نداشته است. تمرکز. این مطالعه این شکاف را با شناسایی افراد و مؤسسات مرکزی در بحث‌های CPGB و سیاست‌گذاری در مورد آموزش در مدارس، یعنی شخصیت‌های برجسته در داخل و اطراف گروه معلمان مدارس حزب، و بررسی چگونگی پیش‌بینی، بازتاب یا مقاومت آنها در برابر خط گسترده‌تر حزب در مدارس، پر می‌کند. کار آنها در چندین تغییر محوری در موقعیت CPGB. این پایان نامه با استناد به منابعی که توسط محققان قبلی استفاده نشده یا در دسترس آنها نبود، بحث های موجود را در مورد اینکه تا چه حد معلمان و مربیان حزبی سؤالات محتوای آموزشی، روش و تئوری را به کار اتحادیه بین سال های 1926 و 1968 تابع کردند، پیچیده می کند. کمک قابل توجه کمونیستی به سیاست آموزشی گسترده تر در چپ در بریتانیا، به ویژه در طول جنگ جهانی دوم و در کارزار برای آموزش همه جانبه در دو دهه بعد را روشن می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This thesis provides an analysis of British communist attitudes to education in English schools between 1926 and 1968. Although the Communist Party of Great Britain (CPGB) in many ways remained a marginal force in British politics throughout its life (1920-1991), historians have acknowledged that it made a contribution to cultural and industrial politics in Britain which far exceeded its membership figures and electoral success. Surprisingly, given that the Party produced several teacher trade union presidents and Britain's foremost post-war educationalist, scholars have largely overlooked British communism's role in the politics of education in schools - a field which straddles both areas in which the Party is widely regarded to have punched above its weight. Researchers into the Party's internal life have also paid little attention to its schoolteachers' group, despite the fact that it was one of the CPGB's largest occupational groups, and the fact that leading communist teachers and educationalists also took up prominent positions inside the Party.Although some existing work has discussed CPGB attitudes to the education of children during the 1920s, 1940s and 1950s, to date there has been no PhD-length study which covers the period between 1926 and 1968 and has British communism and the politics of education as its sole focus. This study fills this gap by identifying individuals and institutions central to CPGB discussions and policy-making on education in schools, namely the leading figures in and around the Party schoolteachers' group, and exploring how they anticipated, reflected or resisted the wider Party line in their work throughout several pivotal shifts in the CPGB's position. Drawing upon source material unused by or unavailable to previous researchers, the thesis complicates existing arguments about the extent to which Party teachers and educationalists subordinated questions of educational content, method and theory to trade union work between 1926 and 1968. Furthermore the study also contextualises and illuminates the notable communist contribution to broader educational politics on the Left in Britain, particularly during World War Two and in the campaign for comprehensive education in the two decades which followed. 





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی