Britain's Imperial Muse: The Classics, Imperialism, and the Indian Empire, 1784-1914

ویرایش:  
نویسندگان: Christopher Hagerman  
سری: Britain and the World 
ISBN (شابک) : 0230278612, 9780230278615 
ناشر: Palgrave Macmillan 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 280
[278] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 892 Kb 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000

واقع در تقاطع تاریخ امپراتوری و فرهنگی بریتانیا و مطالعات پذیرش کلاسیک، موزه امپراتوری بریتانیا به بررسی سهم کلاسیک ها در فرهنگ امپریالیسم بریتانیا و تجربه امپراتوری در هند در طول قرن نوزدهم می پردازد. این مطالعه با نادیده گرفتن کلیشه‌های دستور زبان، استدلال می‌کند که آموزش کلاسیک تصاویر قدرتمندی از امپراتوری در بسیاری از دانش‌آموزان به جای گذاشت که قرار بود در نمایش امپراتوری بریتانیا نقشی داشته باشند. و اینکه این تصاویر کلاسیک پایه‌گذاری شده‌اند، ستون اصلی هویت امپراتوری بریتانیا را تشکیل می‌دهند. اما به طور همزمان نقش کلاسیک ها را به عنوان زرادخانه بلاغی مورد استفاده و سوء استفاده مفسران برای توجیه سلطه امپراتوری، به ویژه بر هند، تصدیق می کند. این کتاب در آخرین اقدام خود، کلاسیک‌ها را به هند دنبال می‌کند، جایی که آنها دانش تمدن هند را ارائه کردند، همبستگی فرهنگی نخبگان امپراتوری را تعریف کردند و حفظ کردند، «تفاوت» هندی‌ها را تثبیت کردند، و به بریتانیایی‌ها کمک کردند تا با مسائل اجتماعی، فیزیکی کنار بیایند. و بیگانگی های فرهنگی زندگی در هند.

Located at the intersection of British imperial and cultural history, and classical reception studies, Britain's Imperial Muse explores the classics' contribution to Britain's culture of imperialism and to the experience of empire in India through the long nineteenth century. Dismissing grammar-grind stereotypes, this study argues that classical education left powerful images of empire in many students destined to play a part in Britain's imperial drama; and that these classically founded images constituted a key pillar of British imperial identity. But it simultaneously acknowledges the classics' role as a rhetorical arsenal used and abused by commentators to justify imperial domination, particularly of India. In its final act, the book follows the classics to India, where they provided knowledge of Indian civilization, defined and maintained the cultural solidarity of the imperial elite, entrenched the 'difference' of Indians, and helped Britons cope with the social, physical, and cultural alienations of life in India.