دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [2 ed.] نویسندگان: Clémence de Jouët-Pastré, Anna Klobucka, Patrícia Isabel Sobral, Maria Luci de Biaji Moreira, Amélia P. Hutchinson سری: ISBN (شابک) : 0205783465, 9780205783465 ناشر: Prentice Hall سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 408 [360] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 23 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Brazilian Student Activities Manual for Ponto de Encontro: Portuguese as a World Language به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتابچه راهنمای فعالیت های دانشجویی برزیل برای Ponto de Encontro: پرتغالی به عنوان یک زبان جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نسخه برزیلیو اروپایی پرتغالی راهنمای
فعالیتهای دانشجویی وجود دارد.
سازمان دانشجو کتابچه راهنمای فعالیتهااز متن اصلی پیروی
میکند و تمرینات بیشتر واژگان و ساختارهای دستوری هر فصل را از
طریق تمرینهای جملهسازی و تکمیل، پر کردن، و فعالیتهای هنری و
واقعی ارائه میدهد. فعالیت های خواندن و نوشتن شامل استراتژی
هایی برای بهبود مهارت های خواندن و نوشتن است. قسمت های صوتی ضبط
شده با فعالیت های بررسی درک مطلب دنبال می شود. فعالیتهای مبتنی
بر ویدیو، درک دانشآموزان از ویدیو را آزمایش میکند و از آنها
دعوت میکند تا نسبت به تجربیات و نظرات بیان شده توسط سخنرانان
واکنش نشان دهند. یک ضمیمه قابل توجه برای هر دو SAM تمرین هدفمند
بیشتری را برای زبان آموزان اسپانیایی زبان پرتغالی فراهم می کند.
There is a Brazilian version and European
Portuguese version of the Student Activities
Manual.
The organization of the Student Activities Manual
follows that of the main text, providing further practice of
each chapter’s vocabulary and grammatical structures through
sentence-building and completion exercises, fill-ins, and art-
and realia-cued activities. Reading and writing activities
include strategies for improving reading and writing skills.
The audio recorded passages are followed by comprehension-check
activities. The video based activities test students’
comprehension of the video and invite them to react to the
experiences and opinions expressed by the speakers. A
substantial appendix to both SAMs provides additional targeted
practice for Spanish-speaking learners of Portuguese.