ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Brainwashed Republic: India's Controlled Systemic Deracination

دانلود کتاب جمهوری شسته شده مغزی: نابودی سیستمیک کنترل شده هند

Brainwashed Republic: India's Controlled Systemic Deracination

مشخصات کتاب

Brainwashed Republic: India's Controlled Systemic Deracination

ویرایش: [PDF ed.] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9788182476103 
ناشر: Abhishek Publications 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: [331] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 58,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Brainwashed Republic: India's Controlled Systemic Deracination به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جمهوری شسته شده مغزی: نابودی سیستمیک کنترل شده هند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جمهوری شسته شده مغزی: نابودی سیستمیک کنترل شده هند

سیستم آموزشی هند به طور کامل به خطر افتاده است. این به طور سیستماتیک برای ایجاد یک روایت بزرگ تاریخی استفاده می شود که از نظر اخلاقی و واقعی نادرست است. برای ایجاد این هنر از تکنیک های پیچیده تبلیغاتی استفاده می شود. این کتاب تلاشی برای برجسته کردن این تقلب دانشگاهی است. این نتیجه تحقیقاتی است که در بیش از 6 سال گسترش یافته است. حقایق چراغ راهنمای کتاب هستند و نه هر ایدئولوژی. فهرست مطالب:- پیشگفتار تصدیق معرفی خطاهای طراحی الگوی زیربنایی چه در مورد خطاهای حذف منشور دین فصل 1 - شکستن مجاورت جغرافیایی فصل دوم - ریشه کن کردن میراث زبانی ارتباط سانسکریت با زن ستیزی Manusmriti - یک سانسکریت \"متن قانونی\" سانسکریت به عنوان زبان «نخبگان» ایجاد، گسترش و تقویت خطوط گسل زبانی چندفرهنگی: ستایش یونانی، کوچک شمردن سانسکریت چیدن گیلاس برای تحریف متون سانسکریت استفاده از بودیسم و ​​جینیسم برای حذف سانسکریت جدا کردن زبان های هندی از سانسکریت فصل سوم - شکستن مجاورت تمدنی تئوری تهاجم: الگوی استاندارد استعماری مشکل تاریخ پیشبرد دستور کار استعماری تمدن ساراسواتی-ایندو یا هاراپا؟ تحریف سنت های هندی بوگی اصلاح طلبان اجتماعی آمیختن آریا با آریایی نازی شهادت ژنتیک فصل چهارم - تحریف میراث حذف بردگی ابراهیمی برابر کردن کاست با برده داری بردگان به عنوان رهایی بخش پنهان کردن صیغه، برجسته کردن ساتی فصل 5 - پادشاهان شرور هند و مهاجمان رهایی بخش بازتعریف بی رحمی جمع آوری مالیات: استفاده از "کلمات فضیلت" شادی ضیاءالدین برنی جزیه: آنها را بکش، بردگیشان کن خیلجی بت شده توسط نویسندگان Ncert، تحقیر شده توسط سوژه های او فرید خان: مدیر یا غازی؟ تحقیر دستاوردهای پادشاهان باستان داستان به عنوان اثبات ظلم توسط پادشاهان هند قهرمانان واقعی چه کسانی بودند؟ تبدیل افراد متعصب به قهرمانان فرمان گمشده طغلقی مغول های برابری طلب! فقط حکومت کن یا لوا جلالی مغول ها به عنوان سکولار، خیرخواه و هندی تنها سلب مسئولیت شمایل شکنی لمپن کردن پادشاهان هندو شیواجی: یک فرمانده صرف؟ پنهان کردن سلطان تیپو واقعی فصل ششم - سنت‌های هندی به زنان سرکوب می‌کنند اخلاق هندی و زنان دیدگاه ابراهیمی از زنان: آنچه NCERT مبهم می کند Suppressio Veri مادر در سنت هندی اگر فضیلتی وجود دارد - باید یک انحراف باشد بگذار هیچ انجمن مثبتی وجود نداشته باشد پدرسالاری Reductio Ad Hitlerum توهین به زنان هندی، سبک Ncert فصل 7 - تقسیم جمعیت به گروه های متخاصم آغاز تقسیمات قبیله ای با چه کسی می جنگیدند؟ خوخارها گوندها و آهوم ها را غیر هندو نشان می دهد اعطای زمین: ابزارهای اسلامی سازی منحرف کردن میراث بیرسا موندا برش آلوارها، نایانارها و لینگایات کثرت هندی و امت یکپارچه نیشادها فصل 8 - برهمن های شیطانی صدقه در مقابل هدایا تولد یا ارزش برهمن ها به عنوان معماران دست نیافتنی یسوعی ها شرورها چه کسانی بودند؟ نشان دادن شایسته سالاری به عنوان خویشاوند گرایی یک دستور الهی؟ اعطای زمین شریعت چیست؟ برهمن ها با چه چیزی مخالف بودند؟ صوفیان در عناصر واقعی خود سوابق مسیحیت علم و فلسفه راه پیش رو عذرخواهان در انکار نفرت مرکب بین پارانویا و جینگوئیسم به حقیقت اشاره شده است منشور دین در انکار، با نیت مخرب فهرست مطالب کتابشناسی - فهرست کتب پیوست I پیوست II


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The education system of India has been thoroughly compromised. It is being systematically used to create a historical grand narrative, which is ethically and factually incorrect. Sophisticated propaganda techniques are employed to create this artifice. This book is an effort to highlight this academic fraud. It is a result of research spread over more than 6 years. Facts are the guiding lights for the books and not any ideology. Table of Contents:- Foreword Acknowledgement Introduction Errors by Design The Underlying Pattern What About Errors of Omission Prism of Religion Chapter 1 - Breaking the Geographical Contiguity Chapter 2 - Uprooting the Linguistic Heritage Associating Sanskrit With Misogyny Manusmriti - A Sanskrit "Legal Text" Sanskrit as a Language of ‘Elites’ Creating, Widening and Entrenching Linguistic Fault Lines Multiculturalism: Lauding Greek, Belittling Sanskrit Cherry Picking to Vilify Sanskrit Texts Using Buddhism and Jainism to Run Down Sanskrit Delinking Indian Languages From Sanskrit Chapter 3 - Breaking the Civilizational Contiguity Invasion Theory: The Standard Colonial Template The Problem of Dateline Furthering the Colonial Agenda Sarasvati-Indus or Harappan Civilization? Misrepresenting the Indic Traditions The Bogey of Social Reformers Conflating Arya With Nazi Aryan The Testimony of Genetics Chapter 4 - Distorting the Legacy Omitting the Abrahamic Slavery Equating Caste With Slavery Enslavers as Emancipators Hiding Concubinage, Highlighting Sati Chapter 5 - The Wicked Indian Kings and the Emancipating Invaders Redefining Ruthlessness Tax Collection: Use of ‘Virtue Words’ The Glee of Ziauddin Barni Jizya: Kill Them, Enslave Them Khilji-Idolized by Ncert Authors, Despised by His Subjects Farid Khan: Administrator or Ghazi? Demeaning the Achievements of the Ancient Kings Fiction as Proof of Oppression by Indic Kings Who Were the Real Heroes? Transforming Bigots Into Heroes The Missing Tughlaqi Farman The Egalitarian Mughals! Just Rule or Glorified Brigandage Mughals as Secular, Benevolent and Indian The Only Disclaimer Iconoclasm Lampooning Hindu Kings Shivaji: A Mere Chieftain? Hiding the Real Tipu Sultan Chapter 6 - Indic Traditions Oppress Women Indic Ethos and Women Abrahamic View of Women: What NCERT Obfuscates Suppressio Veri Mother in Indic Tradition If There Is a Virtue – It Must Be an Aberration Let There Be No Positive Association Patriliny Reductio Ad Hitlerum Insulting Indian Women, Ncert Style Chapter 7 - Dividing Population Into Hostile Groups Inception of the Tribal Divisions Who Were They Fighting? Khokhars Depicting Gonds and Ahoms as Non-Hindus Land Grants: Tools of Islamisation Perverting the Legacy of Birsa Munda Slicing Off Alvars, Nayanars and Lingayats Indic Plurality and the Monolithic Umma The Nishads Chapter 8 - The Evil Brahmans Alms Versus Gifts Birth or Worth Brahmans as Architects of Untouchability Jesuits Who Were the Villains? Depicting Meritocracy as Nepotism A Divine Order? Land Grants What Is Shari’a? What Were the Brahmans Up Against? Sufis in Their True Elements The Record of Christianity Science and Philosophy The Way Forward Apologists in Denial Composite Hatred Between Paranoia and Jingoism Referenced Truth The Prism of Religion In Denial, With Malicious Intent Index Bibliography Annexure I Annexure II





نظرات کاربران