دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Maria Mody PhD. Elaine R. Silliman PhD
سری: Challenges in Language and Literacy
ISBN (شابک) : 1593858310, 9781593858315
ناشر: The Guilford Press
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 416
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Brain, Behavior, and Learning in Language and Reading Disorders (Challenges in Language and Literacy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مغز ، رفتار و یادگیری در زبان و اختلالات خواندن () نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مبتنی بر تحقیقات پیشرفته در مورد روابط مغز و رفتار است، این کتاب چگونگی ایجاد اختلالات زبان و خواندن را بررسی می کند - و رویکردهای جدید هیجان انگیزی را برای بررسی و درمان آنها ارائه می دهد. کارشناسان از چندین رشته بررسی می کنند که چگونه مسیرهای یادگیری کودکان در زبان گفتاری و نوشتاری توسط تعامل پویا فرآیندهای عصبی زیستی، تجربی و رفتاری شکل می گیرد. این جلد شامل برنامههای تصویربرداری عصبی نوآورانه و سایر تکنیکهای علمی است که به روشن کردن اختلالات دوران کودکی مانند نارساخوانی، اختلال زبان، ناتوانیهای نوشتاری و اوتیسم کمک میکند. پیامدهای تشخیص مبتنی بر شواهد، مداخله و آموزش مورد بحث قرار میگیرد. تصاویر شامل پنج صفحه رنگی است. (20100212)
Grounded in cutting-edge research on brain–behavior relationships, this book explores how language and reading disorders develop--and presents exciting new approaches to examining and treating them. Experts from multiple disciplines investigate how children's learning trajectories in spoken and written language are shaped by the dynamic interplay of neurobiological, experiential, and behavioral processes. The volume includes innovative neuroimaging applications and other state-of-the-science techniques that help shed new light on childhood disorders such as dyslexia, language impairment, writing disabilities, and autism. Implications for evidence-based diagnosis, intervention, and instruction are discussed. Illustrations include five color plates. (20100212)