Borderless Knowledge: Understanding the “New” Internationalisation of Research and Higher Education in Norway

فرآیندهای تولید و انتشار دانش به طور فزاینده ای در یک زمینه بین المللی قرار می گیرند. در تحقیقات و آموزش عالی، پیوندهای بین بازیگران محلی و محیط های بین المللی هم در حال گسترش و هم تشدید است. همکاری بین‌المللی خودسازمان‌دهی شده در سطح فردی به طور فزاینده‌ای با فعالیت‌های سازمان‌یافته ملی و فراملی و فعالیت‌های بازارمحور با دامنه جهانی تکمیل می‌شود. با شروع از این مشاهدات، این کتاب الگوهای بین‌المللی‌سازی را شامل سطح ملی و فراملی، سطح مؤسسات آموزش عالی و شرکت‌های خصوصی و همچنین سطح پژوهشگران و فارغ‌التحصیلان فردی را تحلیل می‌کند. به عنوان آزمایشگاهی برای مطالعه بین‌المللی‌سازی، این کتاب از مورد نروژ استفاده می‌کند، یک سیستم دانش کوچک که در یک جامعه باز، نظام سیاسی و اقتصاد قرار دارد. این مورد داده‌های فوق‌العاده خوبی را در مورد تحولات در سیستم تحقیق و آموزش عالی ارائه می‌دهد که تغییرات را در طول زمان و در بخش‌ها و سطوح مختلف یک سیستم دانش ملی ثبت می‌کند.

Processes of knowledge production and dissemination are increasingly set in an international context. In research and higher education the links between local actors and the international environments are both proliferating and intensifying. Individual level self-organised international collaboration is increasingly supplemented by national and supranational organised activities, and by market oriented activity with a global scope. Starting from these observations, this book analyses patterns of internationalisation comprising the national and supranational level, the level of higher education institutions and private companies, as well as the level of individual researchers and graduates. As a laboratory for studying internationalisation the book uses the case of Norway, a small knowledge system set in an open society, political system and economy. The case offers exceptionally good data on the developments in its research and higher education system that record changes over time and across the different parts and levels of a national knowledge system.