دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Elke M. Geenen (auth.)
سری: Kieler Beiträge zur Politik und Sozialwissenschaft 9
ISBN (شابک) : 9783810012081, 9783322925381
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 208
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشاغل مسدود شده: زنان در کالج: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Blockierte Karrieren: Frauen in der Hochschule به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشاغل مسدود شده: زنان در کالج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
1.1. ارزیابی تجارب تبعیض در خود و دیگران در طول مطالعه، دو سطح در نظر گرفته شد، سطح تبعیض (یا ترجیح) شخصی و درک تبعیض ساختاری در خود و دیگران. در این زمینه، یک تناقض بین واقعیت آموزش عالی قابل اندازهگیری عینی و درک تبعیض ساختاری در سه شکل از تنوع قابل توجه است: - تعداد کمی (تقریباً منحصراً زنان دارای توانپذیری) اظهار میکنند که مورد تبعیض قرار نگرفتهاند و این را نمیبینند. در زنان دیگر نیز اگر مشکلاتی به وجود می آیند، عموماً به دلیل تنظیم ناکافی مراقبت از کودک برای مادران شاغل و حداکثر در موارد فردی به دلایل یا مواردی است که می توان آنها را فردی کرد. - برخی دیگر رفتار نابرابر را که خودشان تجربه می کنند و در دیگران مشاهده می کنند، به ساختار سلسله مراتبی دانشگاه یا مدیریت نسبت می دهند که ربطی به مشکلات \\\"زن-مرد\\\" ندارد. - در نوع سوم، زنان تبعیض را در دیگران درک می کنند، 8 اما در خود نه. 9 گونه 2 و 3 نیز به صورت ترکیبی رخ می دهند. آنچه در این سه نوع ارائه می شود، مشکلی را مطرح می کند که بسیار فراتر از زمینه تحقیق روش شناختی و عملی است. در عمل اجتماعی و سیاسی، برای بسیاری از زنان همیشه حیرتانگیز و ناامیدکننده است که بدانند با چه شدتی به فقدان موقعیتهای نیمهوقت برای دانشمندان و کسانی که در بخش اداری کار میکنند نیز اشاره میشود.
1.1. Zur Einschätzung von Diskriminierungserfahrungen bei sich und anderen Im Rahmen der Untersuchung wurden zwei Ebenen berücksichtigt, die der persönlichen Benachteiligung (oder Bevorzugung) und die der Wahrnehmung struk tureIler Diskriminierung bei sich und anderen. In diesem Zusammenhang fällt eine Diskrepanz zwischen objektiv meßbarer Hochschulrealität und der Wahrnehmung struktureIler Diskriminierung in drei Variationsformen auf: - Einige wenige (fast ausschließlich habilitierte Frauen) geben an, sie seien nicht diskriminiert worden und sähen dies auch nicht bei anderen Frauen. Wenn Pro bleme aufträten, dann generell wegen der unzureichenden Regelung der Kinderbetreuung für berufstätige Mütter und allenfalls in Einzelfällen aus individualisierbaren Gründen oder Konstellationen. - Andere führen Ungleichbehandlungen, die sie selbst erleben und bei anderen beobachten, auf die hierarchische Struktur der Hochschule oder Verwaltung zurück, die nichts mit \"Mann-Frau\"-Problemen zu tun hätten. - In der dritten Variante nehmen Frauen Diskriminierung bei allen anderen wahr, 8 nicht aber bei sich selbst. 9 Variante 2 und 3 treten auch in Kombination auf. Was in diesen drei Varianten vorgestellt wird, reißt ein Problem an, weIches über den methodischen und forschungs praktischen Kontext weit hinausgeht. In der gesellschaftlichen und politischen Praxis ist es für viele Frauen immer wieder verblüffend und konsternierend festzustellen, mit weIcher Vehemenz auch von 8 Diese Variante wird auch in anderen Untersuchungen thematisiert, so bei Wetterer 1986. 9 Auf das Problem der unzureichenden Kinderbetreuung wird durchgängig und auf das Fehlen von Teilzeitstellen rur Wissenschaftlerinnen und in der Verwaltung Tätige wird vielfach verwiesen.
Front Matter....Pages 1-9
Lesehinweise....Pages 10-11
Vorbemerkungen....Pages 13-15
Einleitung....Pages 17-35
Biographische Zusammenhänge....Pages 37-60
Rahmenbedingungen der Förderung und des Ausschlusses von Frauen....Pages 61-74
Machtstrukturen an der Hochschule und Brüche in verschiedenen Karrierestadien....Pages 75-106
Segregation und Subordination — der Beitrag der Hochschulen zu einem geschlechtsspezifischen Arbeitsangebot....Pages 107-143
Frauen in der Verwaltung — ein Exkurs....Pages 145-154
Kommunikationsformen....Pages 155-163
Reaktionsweisen und Gegenstrategien von Frauen....Pages 165-178
Zusammenfassung und Ausblick....Pages 179-180
Back Matter....Pages 181-212