مشخصات کتاب

Blindness and children : an individual differences approach

ویرایش: 1 
نویسندگان: David H Warren  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780511582288, 9780511000386 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 392 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Blindness and children : an individual differences approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نابینایی و کودکان: یک رویکرد تفاوت های فردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب نابینایی و کودکان: یک رویکرد تفاوت های فردی

در این کتاب، دکتر وارن ادبیات تحقیق در مورد نوزادان و کودکان دارای اختلالات بینایی را خلاصه و تفسیر می کند. او نتیجه می‌گیرد که بسیاری از جنبه‌های تاخیر در رشد نتیجه خود اختلال بینایی نیست، بلکه بیشتر ناشی از متغیرهای محیطی است که با اختلال بینایی همراه است. بنابراین، بسیاری از تاخیرهای رشدی معمولی ممکن است با ساختار مناسب تجارب کودک بهبود یابند یا از آنها اجتناب شود. نویسنده این بحث را مطرح می کند که هدف تحقیق در این زمینه باید درک علل تنوع در جمعیت کودکان کم بینا باشد، نه مقایسه مستقیم رشدی با کودکان بینا. بنابراین، ادبیات تحقیق موجود برای شواهدی از متغیرهایی جستجو می‌شود که ممکن است تفاوت‌های فردی را توضیح دهند، از جمله متغیرهای خاص مربوط به محیط‌های چندگانه کودک
مقدمه -- pt. I. تعامل با جهان فیزیکی. درک جهان فیزیکی -- تعامل حرکتی و حرکتی با جهان فیزیکی -- درک جهان فیزیکی -- درک فضایی و رفتار فضایی -- pt. II. کسب مهارت های شناختی. زبان، شکل‌گیری مفهوم و طبقه‌بندی -- کارکردهای اجرایی: حافظه، توجه و راهبردهای شناختی -- سبک شناختی، خلاقیت و هوش -- pt. III. سازگاری با دنیای اجتماعی رشد اجتماعی عاطفی و ارتباطی در دوران نوزادی -- زبان به عنوان یک مهارت اجتماعی -- رشد و سازگاری اجتماعی -- توسعه حس خود -- pt. IV. خلاصه. مطالعات طولی -- تفاوت های فردی -- نتیجه گیری

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this book, Dr. Warren summarizes and interprets the research literature on infants and children with visual impairments. He concludes that many aspects of delayed development are not the result of visual impairment itself, but rather of environmental variables that tend to accompany visual impairment. Thus, many of the typical developmental prdelays may be ameliorated or avoided by the appropriate structuring of the child's experiences. The author makes the argument that the goal of research in this area should be to understand the causes of variation within the population of visually impaired children, rather than making direct, developmental comparison with sighted children. Thus, the existing research literature is searched for evidence of variables that may account for individual differences, including particularly variables related to the child's multiple environments
Introduction -- pt. I. Interaction with the physical world. Perception of the physical world -- Motor and locomotor interaction with the physical world -- Understanding the physical world -- Spatial understanding and spatial behavior -- pt. II. The acquisition of cognitive skills. Language, concept formation, and classification -- Executive functions: memory, attention, and cognitive strategies -- Cognitive style, creativity, and intelligence -- pt. III. Adapting to the social world. Social-emotional and communicative development in infancy -- Language as a social skill -- Social development and adjustment -- Developing a sense of self -- pt. IV. Summary. Longitudinal studies -- Individual differences -- Conclusion

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Informations- und Kommunikationstechniken im Dienstleistungssektor: Rationalisierung oder neue qualität?

دانلود کتاب AP Calculus

دانلود کتاب Searching for John Ford: a life

دانلود کتاب Mark Hampton on Decorating

دانلود کتاب Über das Alte Testament hinaus: Exegetische, religionsgeschichtliche und archäologische Beiträge. Festschrift für Herbert Niehr