دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: D. Randy Garrison, Norman D. Vaughan سری: ISBN (شابک) : 0787987700, 9780787987701 ناشر: Jossey-Bass سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 265 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Blended Learning in Higher Education: Framework, Principles, and Guidelines به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری ترکیبی در آموزش عالی: چارچوب، اصول و رهنمودها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب پیشگامانه منبعی ساده برای کاربرد عملی یادگیری ترکیبی در آموزش عالی و همچنین بررسی جامع این موضوع ارائه می دهد. یادگیری ترکیبی در آموزش عالی که به خوبی در تحقیقات پایه گذاری شده است، به وضوح نشان می دهد که چگونه رویکرد یادگیری ترکیبی، ارزش های سنتی آموزش حضوری را در بر می گیرد و بهترین شیوه های یادگیری آنلاین را ادغام می کند. این رویکرد ثابت کرده است که اثربخشی و کارایی آموزش و یادگیری در آموزش عالی را در سراسر رشته ها افزایش داده و گسترش می دهد. در این کتاب بسیار مورد نیاز، نویسندگان D. Randy Garrison و Norman D. Vaughan تحقیقات بنیادی، چارچوب نظری، سناریوها، اصول، و دستورالعملهای عملی برای طراحی مجدد و تغییر برنامه درسی آموزش عالی. یادگیری ترکیبی در آموزش عالی هفت اصل طراحی مجدد یادگیری ترکیبی را تشریح میکند مسائل توسعه حرفهای ضروری برای اجرای طرحهای یادگیری ترکیبی را توضیح میدهد شش سناریوی گویا از طراحی یادگیری ترکیبی ارائه میکند. طراحی مجدد تکنیک ها و ابزارهایی را برای درگیر کردن دانش آموزان توضیح می دهد
This groundbreaking book offers a down-to-earth resource for the practical application of blended learning in higher education as well as a comprehensive examination of the topic. Well-grounded in research, Blended Learning in Higher Education clearly demonstrates how the blended learning approach embraces the traditional values of face-to-face teaching and integrates the best practices of online learning. This approach has proven to both enhance and expand the effectiveness and efficiency of teaching and learning in higher education across disciplines.In this much-needed book, authors D. Randy Garrison and Norman D. Vaughan present the foundational research, theoretical framework, scenarios, principles, and practical guidelines for the redesign and transformation of the higher education curriculum.Blended Learning in Higher EducationOutlines seven blended learning redesign principlesExplains the professional development issues essential to the implementation of blended learning designsPresents six illustrative scenarios of blended learning designContains practical guidelines to blended learning redesignDescribes techniques and tools for engaging students