دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Sjaak Braster, Ian Grosvenor سری: ISBN (شابک) : 1299435068, 9781299435063 ناشر: Peter Lang S.A سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 334 [331] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 21 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Black Box of Schooling: A Cultural History of the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جعبه سیاه مدرسه: تاریخ فرهنگی کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در مورد کلاس درس، مهم ترین محل ملاقات معلمان و دانش
آموزان در یک ساختمان آموزشی است. با این حال، دانش ما در مورد
آنچه در داخل این فضا اتفاق می افتد محدود است. از بسیاری جهات،
کلاس درس هنوز جعبه سیاه سیستم آموزشی است.
برای باز کردن این جعبه، این جلد پژوهشگرانی از رشتههای هنر،
معماری، تاریخ، آموزش و جامعهشناسی را گرد هم میآورد. آنها طیف
گسترده ای از دیدگاه ها، روش ها و منابع جدید را برای مطالعه کلاس
های درس ارائه می دهند.
این کتاب به بررسی تصاویر و بازنمایی کلاس های درس (عکس ها، نقاشی
ها و تصاویر روی دیوار مدرسه)، نوشته ها و اسناد داخل کلاس
(دفترهای تمرین مدرسه، کتابهای ثبت نام معلمان و گزارشهای
ناظر)، خاطرات و تجربیات شخصی کلاسهای درس (اسناد معلمان و
دانشآموزان و مصاحبههای تاریخ شفاهی)، فضا و طراحی کلاسهای درس
(معماری، نقاشیهای دیواری مدرسه و دگرگونی فضا)، و اشیاء مادی در
کلاس درس (مبلمان مدرسه، آغازگر برای مطالعه و نمودار دیوار
مدرسه). این مقالات با مجموعه ای بی نظیر از بیش از پنجاه عکس از
کلاس های درس در اروپا به تصویر کشیده شده اند.
This book is about the classroom, the most important meeting
place for teachers and pupils in an education building. Our
knowledge, however, about what happens inside this space is
limited. In many respects the classroom is still the black box
of the educational system.
To open up this box, this volume brings together scholars from
the disciplines of Art, Architecture, History, Pedagogy and
Sociology. They present a wide variety of new perspectives,
methodologies and sources for studying classrooms.
The book examines images and representations of classrooms
(photographs, paintings and pictures on school walls), writings
and documents inside the classroom (school exercise books,
teachers log books and observer reports), memories and personal
experiences of classrooms (egodocuments from teachers and
pupils, and oral history interviews), the space and design of
classrooms (architecture, school murals and the transformation
of space), and material objects in the classroom (school
furniture, primers for reading and school wall charts). The
essays are illustrated with a unique collection of more than
fifty photographs of classrooms in Europe.