دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Henry F. Frierson سری: Diversity in Higher Education 6 ISBN (شابک) : 1848558988, 9781848558984 ناشر: Emerald Group Publishing Limited سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 314 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Black American Males in Higher Education: Diminishing Proportions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مردان سیاه پوست آمریکایی در تحصیلات عالی: نسبتهای کمتری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این اولین جلد از دو جلد است که به طور خاص به موضوع کاهش نامتناسب مردان سیاهپوست آمریکایی در آموزش عالی می پردازد. برای مدت طولانی، از تصدیق این موضوع به دلیل ترس از اینکه آشکارا و بیش از حد دردناک احساس شود، اجتناب شده است. بدیهی است که دیگر نمی توان این موضوع را نادیده گرفت و نیاز به بررسی و رسیدگی گسترده به این وضعیت اکنون بسیار واضح است. این جلد و جلد بعدی، به طور صریح شرایطی را که امروزه می توان مشاهده کرد، مورد بحث و بررسی قرار می دهد. در مجموع، نویسندگان مشارکتکننده مرورهای تاریخی و تحلیلهای انتقادی مربوط به مردان سیاهپوست آمریکایی در آموزش عالی و سیاهپوستان آمریکایی از هر دو جنس را ارائه میکنند. نویسندگان مشارکتکننده دادههایی را ارائه میکنند که از آنها میتوان نتیجهگیری کرد، بحث در مورد اثربخشی برنامهها، بخشهای مفهومی که به موضوع حضور یا عدم حضور مردان سیاهپوست آمریکایی در آموزش عالی از طیف وسیعی از دیدگاهها و نقش جامعه میپردازد. دانشکده ها.
This is the first of two volumes that specifically addresses the subject of the disproportional decline of Black American Males in higher education. For too long, acknowledgment of this issue has been avoided for fear that it would be clearly and too painfully felt. It is apparent that this issue can no longer be ignored and the need to examine and widely address this situation is now so vivid. This volume, and the next, forthrightly discuss and address the conditions that can be observed today. Collectively, the contributing authors provide critical historical overviews and analyses pertaining to Black American males in higher education and Black Americans of both genders. The contributing authors provide data from which conclusions can be drawn, discussion of the effectiveness of programs, conceptual pieces that address the issue of the presence or lack thereof of Black American males in higher education from a range of perspectives, and the role of the community colleges.