دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Paul M. Rea
سری: Advances in Experimental Medicine and Biology 1235
ISBN (شابک) : 9783030376383, 9783030376390
ناشر: Springer International Publishing;Springer
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 190
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Biomedical Visualisation : Volume 6 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجسم زیست پزشکی: جلد 6 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب ویرایش شده استفاده از فناوری را بررسی میکند تا ما را قادر سازد تا علوم زیستی را به شیوهای معنادارتر و جذابتر تجسم کنیم. این به علاقهمندان به تکنیکهای تجسم امکان میدهد تا درک بهتری از برنامههایی که میتوانند در تجسم، تصویربرداری و تجزیه و تحلیل، آموزش، تعامل و آموزش مورد استفاده قرار گیرند، به دست آورند.
خواننده میتواند استفاده از آن را کشف کند. فنآوریها از تعدادی زمینه برای ایجاد یک نمایش بصری جذاب و معنادار از علوم زیست پزشکی، با تمرکز در این جلد مربوط به آناتومی، و سناریوهای کاربردی بالینی.
هشت فصل اول انواع ابزارها را بررسی میکند. ، تکنیک ها، روش ها و فناوری هایی که می توانند برای تجسم و درک داده های بیولوژیکی و پزشکی مورد استفاده قرار گیرند. این شامل تجسم سه بعدی مبتنی بر وب، اولتراسوند، واقعیت مجازی و افزوده و همچنین تصویربرداری تشدید مغناطیسی اتصال عملکردی، استوری بورد و انواع انتقالات استریوسکوپی و 2 بعدی-3 بعدی در یادگیری است. دو فصل پایانی به بررسی تکنیکها و ابزارهای دیجیتالی از رسانههای اجتماعی تا تکنیکهای آموزش از راه دور آنلاین میپردازد.
This edited book explores the use of technology to enable us to visualise the life sciences in a more meaningful and engaging way. It will enable those interested in visualisation techniques to gain a better understanding of the applications that can be used in visualisation, imaging and analysis, education, engagement and training.
The reader will be able to explore the utilisation of technologies from a number of fields to enable an engaging and meaningful visual representation of the biomedical sciences, with a focus in this volume related to anatomy, and clinically applied scenarios.
The first eight chapters examine a variety of tools, techniques, methodologies and technologies which can be utilised to visualise and understand biological and medical data. This includes web-based 3D visualisation, ultrasound, virtual and augmented reality as well as functional connectivity magnetic resonance imaging, storyboarding and a variety of stereoscopic and 2D-3D transitions in learning. The final two chapters examine the pedagogy behind digital techniques and tools from social media to online distance learning techniques.
Front Matter ....Pages i-xv
Web-Based 3D Visualisation of Biological and Medical Data (Ciril Bohak, Žiga Lesar, Primož Lavric, Matija Marolt)....Pages 1-18
Ultrasound-Guided Regional Anaesthesia: Visualising the Nerve and Needle (James Bowness, Alasdair Taylor)....Pages 19-34
Scanning Conditions in Functional Connectivity Magnetic Resonance Imaging: How to Standardise Resting-State for Optimal Data Acquisition and Visualisation? (Catarina Dinis Fernandes, Ourania Varsou, Michael Stringer, Mary Joan Macleod, Christian Schwarzbauer)....Pages 35-52
Virtual Reality Design for Stroke Rehabilitation (Darryl Charles, Dominic Holmes, Therese Charles, Suzanne McDonough)....Pages 53-87
Augmented and Virtual Reality in Anatomical Education – A Systematic Review (Umaiyalini Uruthiralingam, Paul M. Rea)....Pages 89-101
Interdimensional Travel: Visualisation of 3D-2D Transitions in Anatomy Learning (Iain D. Keenan, Megan Powell)....Pages 103-116
Anatomy Visualizations Using Stereopsis: Assessment and Implication of Stereoscopic Virtual Models in Anatomical Education (Edgar R. Meyer, Dongmei Cui)....Pages 117-130
Storyboarding in Medical Animation (Stefanie Joelle Okemow)....Pages 131-143
The Hidden Curriculum of Utilisation of Imaging and Unregulated Digital Resources within Clinical Education (Joanna Matthan, Gabrielle M. Finn)....Pages 145-163
Online Distance Learning in Biomedical Sciences: Community, Belonging and Presence (Jenny Crow, Jo-Anne Murray)....Pages 165-178
Back Matter ....Pages 179-181