Biología I.

Biología I
	Contenido
	Presentación
	Bloque I Reconoce la biología como ciencia de la vida
		Sesión 1
			Conoce tus competencias
			Introducción a la biología
		Sesión 2
			El campo de estudio de la biología y sus principales divisiones
		Sesión 3
			La relación de la biología con la química, la física, las matemáticas, la geografía y la informática
		Sesión 4
			Niveles de organización de la materia
				Nivel químico
				Nivel celular
				Nivel tisular
				Nivel organismo o individuo
				Nivel de población
				Nivel de ecosistema
		Sesión 5
			Características básicas de la ciencia: sistemática, metódica, objetiva, verificable y modificable
			El método científico
				Observación
				Formulación de la hipótesis
				Experimentación
				Control de las variables
				Grupo control y grupo experimental
		Sesión 6
			Práctica # 1 Uso del microscopio
			Relación entre tecnología y sociedad
			¿Qué competencias lograste?
	Bloque ll Identifica las características y componentes de los seres vivos
		Sesión 1
		Sesión 2
			Características distintivas de los seres vivos
		Sesión 3
			Práctica # 2 Identificación de seres vivos
		Sesión 4
			Bioelementos
		Sesión 5
			El agua y su importancia para la vida
		Sesión 6
			Requerimientos de los seres vivos
				Biomoléculas o moléculas orgánicas
				Carbohidratos
				Lípidos
		Sesión 7
			Proteínas
		Sesión 8
			Identificación de nutrientes en los platillos mexicanos
		Sesión 9
		Sesión 10
			Ácidos nucleicos
		Sesión 11
			Replicación del ADN
				Enzimas de la replicación
				Horquilla de replicación
				Fragmentos de Okazaki
		Sesión 12
			Estructura del ARN
				La clave de la vida: el código genético
				Transcripción
				Traducción
		Sesión 13
		Sesión 14
			Síntesis de proteínas
		Sesión 15
			Importancia del descubrimiento del código genético en el campo de la biología molecular y la ingeniería genética
			Aplicaciones del conocimiento del código genético: la biotecnología y la biología molecular
			Logros y limitaciones del Proyecto genoma humano
			Bioética
			¿Qué competencias lograste?
	Bloque lll Reconoce a la célula como unidad de la vida
		Sesión 1
			Conoce tus competencias
			Contesta la siguiente evaluación diagnóstica
		Sesión 2
			Práctica # 3 La célula como unidad básica de los seres vivos
		Sesión 3
			Origen y desarrollo de la teoría celular
		Sesión 4
			Teoría celular
		Sesión 5
			Teorías sobre el origen de la vida
				Teoría creacionista
				Teoría de la generación espontánea
				Teoría de la panspermia
				Teoría de la biogénesis
				Teoría fisicoquímica
				Teoría del mundo del ARN
		Sesión 6
			Célula procarionte
		Sesión 7
			Célula eucarionte
			Práctica # 4 ¿Qué diferencias existen entre las células procariontes y las células eucariontes?
		Sesión 8
			Teoría endosimbiótica. Plegamiento de membrana
				Endosimbiosis
				Evolución de las primeras células y desarrollo del metabolismo celular
		Sesión 9
			¿Cómo pasan las sustancias a través de la membrana?
			Transporte activo
		Sesión 10
		Sesión 11
		Sesión 12
			Práctica # 5 Identificación de núcleos en las células animales y vegetales
		Sesión 13
			Práctica # 6 Diferencias entre células animales, vegetales y hongos
		Sesión 14
		Sesión 15
			¿Cómo se mueve el espermatozoide?
		¿Qué competencias lograste?
	Bloque lV Describe el metabolismo de los seres vivos
		Sesión 1
			Conoce tus competencias
		Sesión 2
			¿Qué es la energía?
		Sesión 3
			Energía y seres vivos
				Reacciones exotérmicas y endotérmicas
				El ATP es la molécula transportadora de la energía química
		Sesión 4
			Control de la célula en sus reacciones metabólicas
				Enzimas
				Estructura de una enzima
				Mecanismo de acción sustrato-enzima
				Factores que afectan la actividad enzimática
				Acción de las enzimas
		Sesión 5
			Tipos de metabolismo en los seres vivos
		Sesión 6
			Fotosíntesis
			Pigmentos fotosintéticos
			Observación de cloroplastos
			En las plantas, la hoja es el órgano especializado para la fotosíntesis
			Reacciones dependientes de la luz
		Sesión 7
			Impacto de la fotosíntesis en los seres vivos
			Práctica # 7 Fotosíntesis
		Sesión 8
			Nutrición heterótrofa
		Sesión 9
			¿Qué entiendes por respiración?
			Respiración anaerobia
			Elaboración de pan de levadura
		Sesión 10
			Respiración aerobia
		Sesión 11
			Práctica # 8 Respiración y su relación con el gasto energético
				Cuadro de resultados
				Cadena de transporte electrónico
				Fosforilación oxidativa
		Sesión 12
			Tabaquismo
				Intoxicación por oxígeno
				Hipoxia
				Intoxicación por monóxido de carbono
				¿Qué competencias lograste?
	Bloque V Conoce la biodiversidad y plantea cómo preservarla
		Sesión 1
			Conoce tus competencias
		Sesión 2
			Introducción
				El virus, un arma mortal
				¿Cómo es un virus?
				Tipos de virus
				Virus ADN
				Virus ARN
				¿Son seres vivos los virus?
				Ciclo lítico
				Ciclo lisogénico
		Sesión 3
			Importancia de los virus
		Sesión 4
			Clasificación
			Clasificación de los seres vivos
			Clasificación
			El nombre científico
		Sesión 5
			Diferentes modos de clasificar
				Avances en los sistemas de clasificación
			Diferentes maneras de clasificar
		Sesión 6
			Dominio Eubacteria
				Respiración
				Reproducción
				Conjugación bacteriana
				Diversidad de bacterias
			Importancia de las bacterias
				Importancia ecológica
				Importancia médica
				Importancia científica y en la salud
				Importancia industrial
				Importancia agrícola
		Sesión 7
			Dominio Archaea (arqueobacterias)
		Sesión 8
			Dominio Eukarya
		Sesión 9
			Reino Protista
			Práctica # 9  Reino Protista
		Sesión 10
			Reino Fungi
			Práctica # 10 Reino Fungi
		Sesión 11
			Reino Plantae o Vegetal
			Práctica # 11 La diversidad del Reino Vegetal
		Sesión 12
			Reino Animalia
			Cuadro comparativo de los grupos de animales
			La importancia de la biodiversidad
			Algunos países megadiversos y su riqueza de especies en vertebrados y plantas
			¿Qué competencias lograste?