ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Bildungsideologien: Ein zeitdiagnostischer Essay an der Schwelle zur Wissensgesellschaft

دانلود کتاب ایدئولوژی های آموزشی: مقاله ای تشخیصی در آستانه جامعه دانش

Bildungsideologien: Ein zeitdiagnostischer Essay an der Schwelle zur Wissensgesellschaft

مشخصات کتاب

Bildungsideologien: Ein zeitdiagnostischer Essay an der Schwelle zur Wissensgesellschaft

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783531159348, 9783531910192 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 224 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 857 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ایدئولوژی های آموزشی: مقاله ای تشخیصی در آستانه جامعه دانش: جامعه شناسی، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsideologien: Ein zeitdiagnostischer Essay an der Schwelle zur Wissensgesellschaft به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ایدئولوژی های آموزشی: مقاله ای تشخیصی در آستانه جامعه دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ایدئولوژی های آموزشی: مقاله ای تشخیصی در آستانه جامعه دانش



در آستانه جامعه دانش، بحث در مورد اینکه واقعاً آموزش، آموزش، صلاحیت ها یا دانش چیست شدت می گیرد. جنبه های فردی تعلیم و تربیت به صورت یک جانبه به عنوان آموزه های نجات ارائه می شود و در تنگ نظری و تحریف آنها به ایدئولوژی های آموزشی تبدیل می شود. این مطالعه این مدل ها را با پس زمینه تفسیرهای معاصر از مدرنیته دوم تحلیل می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An der Schwelle zur Wissensgesellschaft intensiviert sich die Diskussion darüber, was Bildung, Ausbildung, Qualifikation oder Wissen überhaupt sei. Einzelne Aspekte der Bildung werden in aller Einseitigkeit als Heilslehren angeboten, und in ihrer Borniertheit und Verzerrtheit werden sie zur Bildungsideologien. Die Studie analysiert diese Modelle vor dem Hintergrund zeitdiagnostischer Interpretationen der Zweiten Moderne.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-14
Das Lagerhausmodell....Pages 15-34
Das Datenbankmanagement-Modell....Pages 35-55
Das alltagspragmatische Modell....Pages 57-82
Das Erlebnismodell....Pages 83-101
Das Geschwindigkeitsmodell....Pages 103-118
Das Arbeitsmarktmodell....Pages 119-141
Das Zertifikatsmodell....Pages 143-151
Das Managementmodell....Pages 153-184
Das bürgerlich-abendländische Modell....Pages 185-211
Schlussbemerkungen....Pages 213-229
Erratum....Pages 230-230




نظرات کاربران