Bildung unter Bedingungen kultureller Pluralität

مقالات این جلد امکان نگاهی به انواع زمینه‌های نظری و رویکردهای روش‌شناختی به کثرت فرهنگی را فراهم می‌کند - رویکردهای متفاوتی از علوم تربیتی عمومی، آموزش بزرگسالان، آموزش مهاجرت و آموزش رسانه، آموزشی - و فرهنگ آنها گردآوری شده است. - چارچوب های نظری گاهی اوقات می توانند با یکدیگر مخالف باشند، اما می توانند مکمل و متمایز کننده یکدیگر باشند. رویکرد چند لایه این جلد، بحث در مورد آموزش را در شرایط تکثر فرهنگی غنی، ادامه می دهد و متمایز می کند.

Die Beiträge dieses Bandes erlauben einen Blick über die Vielfalt der theoretischen Kontextuierungen von und methodologischen Zugänge zu kultureller Pluralität – es sind verschiedene Ansätze aus der Allgemeinen Erziehungs-wissenschaft, der Erwachsenenbildung, der Migrationspädagogik und der Medienbildung versammelt, deren bildungs- und kulturtheoretische Rahmungen sich teilweise gegenüberstehen, teilweise einander aber auch ergänzen und wechselseitig differenzieren können. Durch die vielschichtigen Zugriffe des Bandes wird die Debatte um Bildung unter den Bedingungen kultureller Pluralität bereichert, fortgeführt und differenziert.