Bildung und Gewalt

این جلد بر گفتمان خشونت و روابط خشونت‌آمیز در علوم تربیتی تمرکز دارد و به این نتیجه می‌رسد که این یک مشکل آموزشی ثابت است. در دهه‌های اخیر، بحث‌های علوم تربیتی بارها به پدیده‌ها و ساختارهای مختلف خشونت پرداخته و از یک سو بین اشکال فیزیکی و غیرفیزیکی خشونت تفاوت قائل شده و از سوی دیگر، طیف گسترده‌ای از خشونت‌ها ایجاد شده است. گاهی اوقات از نظر مفهومی متناقض - نظریه ها و مدل های پیشگیری از خشونت. سیر این گفتمان علوم تربیتی در مورد خشونت نشان می دهد که این یک مشکل اساسی است که در سطح بحث در علوم تربیتی عمومی از اهمیت بالایی برخوردار است.

Im Zentrum des Bandes steht der Diskurs über Gewalt und Gewaltverhältnisse in der Erziehungswissenschaft und die Feststellung, dass es sich hier um ein konstantes pädagogisches Problem handelt. Die erziehungswissenschaftlichen Diskussionen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten immer wieder mit den unterschiedlichen Phänomenen und Strukturen von Gewalt auseinandergesetzt und dabei einerseits Differenzierungen zwischen körperlichen und nicht-körperlichen Gewaltformen herausgearbeitet, andererseits unterschiedlichste – teils auch konzeptionell widersprüchliche – Theorien und Modelle der Gewaltprävention entwickelt. Der Verlauf dieser erziehungswissenschaftlichen Gewalt-Diskurse zeigt dabei, dass es sich um ein grundsätzliches Problem handelt, das gerade auf der Diskussionsebene der Allgemeinen Erziehungswissenschaft von hoher und struktureller Relevanz ist.